关于初中历史开卷考试的意义研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于初中历史开卷考试的意义研究　　摘要：开卷考试已实行多年，其对于教师的教学模式以及对于学生的学习方式都产生了巨大的影响。接下来，笔者将以一个初中历史教师的角度分析一下设置初中历史开卷考试的初衷，并在此基础上对其现实意义进行探讨。　　关键词：初中历史；开卷考试；现实意义　　初中是学生第一次较为系统的学习历史知识的阶段，对学生历史学习生涯有着重要意义。历史是我国素质教育中不可忽视的一门学科，在基础教

2、育中扮演着重要的角色。初中历史是历史学习的第一步，对于学生来说十分重要，而考核方式也成为初中历史中值得重视的一环。历史在初中阶段已经是一门相对来说较为系统的学科，对于学生也有了更高的学习要求。正是在这些变化之下，初中历史发生一项重大的变革，就是开卷考试。那么，为什么开卷考试可以打破以往对于学生的考查形式呢？这种形式又可以持续多久？开卷考试究竟存在着哪些闭卷考试无法比拟的优势呢？以及其对于初中历史的教学又会具有哪些现实的意义呢？对此，笔者以自身的教学经验对以上的问题进行探究，试着去分析初中历史开卷考试的意义。　　一、开卷考试的初衷为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目

3、设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在文章开始部分，我们曾提到过开卷考试是对以往考试形式的一次彻底的转变。之前的初中历史是通过闭卷的形式来考察，重点考察考察学生对于课本知识的记忆与背诵情况，相对的对学生对于知识的理解与分析没有足够重视。对于历史考试而言，原来的学生只要背过考试的重点内容，就

4、可以取得一个相对不错的成绩，但开卷考试的出现改变了这一局面。开卷考试允许学生在考试过程中查看考试规定的资料，这么看来开卷考试似乎是比闭卷考试要简单得多，但是实际情况并不是这样。开卷考试的考试难度反而加大了很多。因�檠�生都面对一个面对的都是同样的试卷和同样的参考资料，那么，在这个过程中取得高分是不容易的。开卷考试与以往闭卷考试不同的是，前者不仅重视考察学生对于知识的记忆情况，而且更加注重学生的材料分析能力、语言组织能力、知识综合运用能力，因此学生要想在初中历史开卷考试要取得不错的成绩，就必须有更为出色的知识理解能力、逻辑思维能力以及问题分析能力。只有做到这三个能力都较为突

5、出的时候，学生才能在短时间内，根据规定的资料中整理出知识点覆盖全面、思维逻辑强、有理有据的答案。　　二、开卷考试的意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　前文进行了简单分析，明确认识到开卷考试并不是考察难度降低，而是为了加深对学生的综合能力的要求

6、，在此基础上去探讨初中历史开卷考试具有的现实意义。笔者希望通过这些意义的探讨，作为初中历史教学工作者的我们能够进一步明确开卷考试的具体作用，从而在今后的教学过程中将这一新的考察形式的作用发挥到最大。　　作为教师，我们不应该只看到考察形式的变化，而是应该更加关注形式背后多带来的现实意义，揭开表面去挖掘问题的本质，只有这样我们才能明确开卷考试的意义。　　减少学生的学习负担　　对于现在初中生而言，他们除了要学习历史以外，还要面对语文、数学、英语等其他八门学科的课程。这样繁重的课业压力势必会给学生的生活带来不小的压力，如果这种压力过大，反而会影响到学生的学习，会让许多学生在压力中

7、丧失学习兴趣与自信，从而迷失自己。开卷考试的出现在很大程度上改变了这一局面，学生不用每天分出很多时间去背诵枯燥的历史知识，他们可以在轻松的历史学习过程中，挤出更多的时间分配给别的学科，从而得到更加全面的发展。　　让学生对学习从被动转主动为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组