浅谈水利施工中筑坝工程的关键工艺

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈水利施工中筑坝工程的关键工艺  摘要:水利工程是一个相对比较复杂的工程,虽然我国的水利工程建设工作具有相对比较长的一段历史,但是现有的水利工程建设技术仍旧在不断的进步之中,在对水利工程进行建设的时候,建设人员需要将工程体系之中的每一部分工程设计要求都充分满足,尤其是在对水坝进行建设的时候,水坝建设人员必须要严格遵守水坝设计原则,充分

2、地对各种影响到水坝建设工作的问题有效排除,精选水坝建设材料,综合考虑各种会影响水坝建设的因素,本文对关键的筑坝工艺进行分析。  关键词:水利工程;筑坝工程;关键工艺;坝基处理  无论在哪一种工程建设环境之下建设水利工程,水坝修建工作始终都是一项重点工作内容,水坝属于一种具有挡水效果的水利建筑物,其通过多种方式实现阻挡水流的需求,一方面可以对各种渠道水流进行拦截,另一方面还能将水位进行提升,同时还能对水的基本流量进行调节,基于水坝的多种使用性能,建设者必须要充分保证水泵的建设质量,在水坝修建环节之中,将各种关键工

3、艺的作用发挥出来,实现规范化修建水坝的施工需求。本文根据对水坝修建工作的了解,对几种关键的筑坝工艺应用情况进行分析。  1主要施工原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  钢筋混凝土水泥

4、坝则相对较坚固,强度大,而且可塑性强,能够根据工程需要浇筑成不同的构件,受天气影响程度较低,但混凝土坝的造价高,需要大量的运输成本,施工工序多,耗时费。遵循施工原则也就是要体现施工的科学性和合理性。主要表现在施工要符合施工要求,无论哪种坝型,都要综合天气、车型、材料、路段等情况制定坝料的运输、施工工艺、养护办法,形成科学合理的施工方案,工程施工要体现经济性,尽可能降低施工成本,同时又要达到施工要求,保证工程质量,无论采用何种工艺,工程质量应是第一位重要的。  2关键筑坝工艺分析  碾压工艺分析  碾压工艺使坝体

5、施工之中最为常见的筑坝工艺,这种施工工艺的主要特点就是机械化程度比较高,但是应用效率也更高,坝体的坚固度也能有所提升。  这种方式具有结构紧凑、整体性强的特点,对于一些较长较宽的坝体施工比较适合,在水利水电工程中采用较广。这种方式有许多优点,如工期较短、容易操作,而且成本也相对较低,最主要是比简单的土石堆坝的强度有所增强。混凝土中以土料为主,混合有粉石灰,同时也有少量的水泥,所以能够提高强度同时又不至于增加过多成本。由于采用大型机械施工,所以施工效率高,工期短,相对于传统混凝土浇筑,可以减少大量的养护时间。为了

6、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  模板建设工艺分析  模板施工工艺也是水坝制造工作之中的一项关键要素,在应用上升施工方法时候,会应用到这种模板施工方法,施工人员需要借助全悬臂式的模板施工

7、工艺来完成上升交替牛的施工任务,这种模板施工工艺的应用优势在于施工人员不需要进行上下交换这一个步骤,可以使水坝保持连续上升。在模板施工技术的影响之下,水坝修建工作的完善程度也有了有很大的提升,技术人员也对这种钢材质的全悬臂模板进行了进一步地改进,这种施工技术的优势还体现在能够减少浇筑消能型台阶的次数,借助一次浇筑就可以轻松地完成水坝修建工作。在应对坡度相对比较大的水坝的时候,这种施工方法也可以起到一定的施工作用,一般这种水坝都具有较为复杂的内部体系,施工人员可以采取双向收缝式的施工方法,对模板进行连续性调节,通

8、过这种调节工作来就将筑坝这项工作的施工速度进一步提升。  摊铺工艺分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到

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