如何备考全国职称英语等级考试

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1、如何备考全国职称英语等级考试一年一度的全国职称英语等级考试自1999年起已实施多年。考试与专业技术人员职务的晋升紧密相关，拟晋升职称的人员一般须通过由国家人事部组织实施的全国专业技术人员职称英语等级考试。本文简要介绍考试要求和题型，着重对复习迎考时应该采取的态度与方法以及需掌握的考试技巧等方面提出看法与建议。一、考试要求与题型考试分综合、理工和卫生三个专业类别各A、B、C三个等级。由国家人事部专业技术人员管理司审定的考试大纲对三个级别应试者的阅读理解能力、词汇量和语法知识提出了相应的要求。各等级考试题型、题量相同，但阅读量及难易度不同。考试重点考查理解书面英语的能力和词汇知识，全部为客观题型

2、。考试由六部分组成：词汇选项、阅读判断、概括大意与完成句子、阅读理解、补全短文和完形填空。二、复习指要笔者承担了学院《英语职称考试强化训练》的授课任务，在教学准备与实施过程中产生了一些想法，希望对备考的同志有所启发和帮助。1.选用权威、实用与针对性兼具的复习用书建议使用由人事部人事考试中心专为准备参加职称考试的人员备考而组编的《职称英语等级考试用书》（综合、理工或卫生类分册）。据了解，每年均有部分考题选自该教材，词汇选项、完型填空和阅读理解共有约40%的考题直接与教材挂钩。1.树立信心，调整心态基础较扎实的备考人员，可重点熟悉新题型，否则心中没数，临场发现题型生疏，难免心慌紧张而影响正常发挥

3、；而基础较弱的同志往往信心不足。其实，考试总体难度不大，且不少考试内容就在复习用书中，因此，应树立信心积极备考。建议这部分同志早作准备，在当年教材下来前先用老教材复习，新、老教材一般变动不大。备考第一步是了解各种涉考题型。一开始只需认真选做每种题型的一套（篇）。从目录可知，从第二项的阅读判断直到最后的完形填空，每篇文章都有标题。可根据标题选择熟悉或感兴趣的篇目，这有助于备考人员更快更轻松地熟悉题型。考虑到考试与教材的关系，可将阅读重点放在阅读理解和完形填空上；而词汇学习应穿插于阅读之间，更应贯穿于阅读之中，亦可利用光盘进行词汇操练。词汇外的各项均与短文阅读有关。考试的出发点是通过多种阅读形式

4、多方面、多层面、多角度考查考生的阅读理解能力；而从考生的角度来看，单次阅读量太大易产生疲劳。因此，每次阅读量应有所控制，关键是确保弄通所读内容。书中一百多篇阅读材料涉及教育、体育、娱乐、心理等各种题材，备考人员可调整心态，将阅读的篇章视作复习的素材更是获取信息、开拓视野、汲取知识的资料，在读懂文章的前提下进一步加以思考，有条件时还可就相关话题进行简短的讨论。这样做益处明显:对文章的理解更加透彻，对文中的内容产生兴趣，在学习中获得乐趣，在相对轻松愉快的心境下完成复习。3论文联盟掌握必要的应试技巧在一定的词汇、语法基础上掌握必要的应试技巧，有助于考生顺利通过考试。下面就涉考题型逐一介绍相应的应试

5、技巧与解题方法。词汇选项题是传统题型，唯有它不涉及短文阅读。它有一定的捷径：划线单词或短语同选项中的一个构成近义或同义词，如读不懂全句或为节省时间，可直接依据划线词及其前后的内容做出判断。15题中4至9题与当年教材有关。阅读判断是传统阅读理解的变体，但难度稍低。一般针对文中细节设置考题，要求找到包含相应信息点的语句并做出判断。可根据考题中的用词或相对应的结构直接找到相关句子，再进行判断。难点在B（错误）与C（未提及）的判定，不仅要求判断信息的正误，还要判断是否在文中提及。一般来说，有两种情况可判断信息未提及：一是题干信息在文中根本未出现；二是题干部分信息在文中提及，其余信息未出现。这一题型以

6、往一直从书外选题。概括大意与完成句子也是阅读理解的变体，难度不大。概括大意部分考查对段落大意的归纳总结能力，要学会寻找段落主题句（常出现在段落开头或结尾，偶尔在中间）或主题词（段落中反复出现）；完成句子部分考查对重要细节的把握能力，可根据题干信息，在文中快速查找含相关信息的语句。这一项以往也从书外选题。阅读理解占分最多，很大程度上决定考试能否过关。需注意以下几点：第一，预测。先看标题，预测文章主旨，再浏览文后问题（不看选项），抓住出现的关键词、核心词，做到心中装着问题。第二，略读与查读。阅读文章及各段落的开头与结尾（不必逐字逐句），领会全文大意，在此基础上查找与题干相关的段落或语句，确定相关

7、信息点与正确选项。第三，判断与推导。要求做出判断、推论的题往往难度较大，不仅需要理解相关句子，还需理清上下文的逻辑关系，将分散的信息加以综合，揣摩作者及出题者的意图，最终得出合乎逻辑的结论。如答案模棱两可，可采用排除法将错误选项逐一排除，缩小范围，确定选项。一般有一篇来自教材（标题、问题设置与备选项可能有变化），可先完成这一篇的答题。这一项分值较大，时间分配上可适当倾斜。补全短文是题型较新、难度最大、丢分最严