科技立项申请书

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。科技立项申请书篇一：大学生创新基金申请书　　项目名称：挂靠单位：申报人：所在专业：联系方式：指导教师：联系方式：大学生科技创新基金管理办公室制填表日期:年月日（正反双面打印）项目名称起止日期申请经费学号姓名E-mail年月日——年万元电话签名月日申请者情况姓指导老师目负责人获奖情况研究内容提要（100字左右）国内外本项目的研究状况(本栏目为空的，一律不予立项)项目的创新点（100

2、字左右）项目的研究意义与选题依据研究详细内容技术指标研究进度安排中期目标预期研究成果（实物、软件、报告、论文等）经费算（调研、资料、耗材、元器件等）为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。指导教师意见：指导教师签字：年学院大学生创新工作

3、领导小组意见：月日领导小组组长签字：学院盖章：学校大学生创新工作指导委员会意见：年月日负责人签字：年月日　　篇二：科技立项申请书　　项目名称：土地利用现状实时变更系统研究项目类型：科技发明制作申请者：张乐平学院：地球科学学院申请日期：XX-6-8共青团成都理工大学委员会制二○○九年六月八日表一姓申请者学学名院历张乐平性别男学号XX专业政治面貌共青团员地球科学学院（b）a.专科;b.本科;c.硕士;d.博士地理信息系统为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、

4、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。联系电话申请项目申报课题性学质科　　土地利用现状实时变更系统研究（b）a、自然科学类学术论文；b、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文；c、科技发明制作地理信息系统项目组成员人数博士生硕士生本科生5专科生合计5　　项目组构成指导教师（副教授及其以上职称者）姓名职称赵银兵讲师研究项目主要内容及意义摘要内容:内容:以土地利用现状数据库为基

5、础，结合用地审批的流程，对土地利用现状数据库实施实时动态管理，形成土地利用现状分类统计表、土地利用现状变更流量表及土地权利人统计表。为管理部门用时掌握土地利用现状变化，实现对土地利用现状的动态监测提供服务，为提高土地的利用效率，节约、集约利用土地和加强耕地保护提供决策依据。意义：（1）保存大量的地形测量、航测或卫星遥感的数据；（2）将地形测量等数据矢量化，形成意义：土地利用现状信息库；（3）实现各类数据的动态对接，便于实施动态管理；（4）有条件时配于数码像片，形成三维立体地图。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课

6、堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。摘要:（1）借助浙江省桐乡市国土资源局已经建立的土地利用现状数据库，获取数据库包含的各摘要项内容；（2）获取浙江省桐乡市土地信息与勘测中心XX年11月1日至XX年10月31日间所有测绘的矢量数据；（3）获取浙江省桐乡市XX年11月1日至XX年10月31日间农用地转用审批资料

7、；（4）编制土地利用现状变更软件；（5）形成XX土地利用现状变更年度土地利用现状变更成果。　　预期研究成果　　（1）XX年6月-8月获取浙江省桐乡市土地利用现状数据库（局部）；（2）XX年6月-10月获取浙江省桐乡市土地信息与勘测中心年度测绘成果；（3）XX年7月-9月编制土地利用现状变更软件；（4）XX年10月-11月形成XX年浙江省桐乡市土地利用现状变更调查成果；（5）XX年1月完成相关报告撰写表二一、项目的科学依据和意义（包括应用前景、学术思想、立论根据、特色和创新之处，主要参考文献。）为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不

8、仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健