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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈对个别幼儿退缩行为的原因分析与干预策略 【摘要】退缩行为是幼儿的一种消极性社会适应表现,多发生在性格比较内向的儿童身上。退缩行为进一步发展,就会导致儿童的交往障碍。本文从一个具体的案例为例,来分析幼儿退缩行为形成的原因,从中找到干预的策略,希望通过家庭、幼儿园的努力,促进幼儿健康心理的形成。 【关键词】幼儿;退缩行为;干预策略 Shallowtalkari
2、ghtnessanindividualkidtoshrinkbackbehaviorofreasonanalysisandinterventionstrategy YaoYue-dan 【Abstract】Shrinkbackthebehaviorisakindofnegativesexsocietyofthekidorientationperformance,muchoccurrenceinthepersonalitymoreintrovertedchild'sbackbehaviorafurtherdevelopment,willcau
3、sechildofassociationtextfromaconcreteofcaseisexample,analysisthekidshrinkbackbehaviorformationofreason,findoutinterventionfromitofstrategy,hopepassafamily,kid'sparkofeffort,promotekidhealthmentalstate为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、
4、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。offormation. 【Keywords】Kid;Shrinkbackbehavior;Interventionstrategy 退缩行为是幼儿的一种消极性社会适应表现,多发生在性格比较内向的儿童身上。这类儿童往往很安静,喜欢独处,独处时难以发展与正常儿童的差别,但在集体活动中,这些儿童缺乏表现欲,经常被别人忘记他的存在,
5、当别人问话时,他会涨得满脸通红,不敢说话,表现出很多紧张动作,缺乏自信。退缩行为进一步发展,就会导致儿童的交往障碍。现在有许多的独生子女,在家中活泼可爱,一走出家门就表现得沉默寡言,不敢与人交往,有退缩行为的倾向,而且这类幼儿日益增多,较严重地影响着他们在社会性群体中的正常生活,从而干扰了幼儿生活、学习及身心健康发展,下面从一个具体的案例为例,来分析幼儿退缩行为形成的原因,从中找到干预的策略。 案例:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康
6、教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 婕婕是小一班的孩子,上小班时才二周岁零八个月,在班中属年龄最小的,性格比较内向,刚来幼儿园时,每天都会拉着奶奶大哭不止,吵着、闹着不要上幼儿园,她个子长得矮小,身体很弱,只要随便被人一碰就会摔倒。有了几次被碰倒的经验,婕婕遇到任何事情都会往旁边退,如下楼梯时,她会一让再让,留到最后才走,游戏活动时她会退到一边看同伴玩,自由活
7、动时喜欢一个人在角落里玩小玩具。在老师组织的各项活动中,她都不肯参与,也从不参加孩子之间的游戏,只会面无表情地靠在椅子上看别人玩。与其他孩子相比,婕婕显得沉默孤僻、胆小、忸忸怩怩。 婕婕的父母比较忙,孩子从小由外婆一人带大。外婆是一个农村妇女,年纪已较大,非常溺爱孩子,任何事情都不让孩子动手,送孩子来园、离园都把婕婕背在背上。平时,外婆更是怕别人会欺侮婕婕而不放心。在小班第一学期的家长观摩活动时,就出现了这样的情景,外婆背着婕婕进了活动室,把婕婕放在了杨杨的椅子上,杨杨过来拿椅子,婕婕不肯,杨杨就想在婕婕边上坐下去。外婆风了在一边大声叫:“哎
8、,你要把我们婕婕摔倒了。”本来可以自己解决的一件事,被外婆一搅,婕婕就“哇―”地大哭了起来。到了活动时,婕婕没胶水粘小鸡了,外婆又走过去对旁边的小朋友
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