浅谈建筑施工现场临时用电设计

浅谈建筑施工现场临时用电设计

ID:28188611

大小:18.55 KB

页数:6页

时间:2018-12-08

浅谈建筑施工现场临时用电设计_第1页
浅谈建筑施工现场临时用电设计_第2页
浅谈建筑施工现场临时用电设计_第3页
浅谈建筑施工现场临时用电设计_第4页
浅谈建筑施工现场临时用电设计_第5页
资源描述:

《浅谈建筑施工现场临时用电设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈建筑施工现场临时用电设计  【摘要】文章探讨了根据建筑施工现场临时用电的特点,确定施工现场临时用电方案是保证施工现场临时用电的可靠性和安全性的有效途径。  【关键词】建筑施工现场;临时用电;供电方案设计    随着社会发展的需要,建设项目越来越多,施工现场的用电量越来越大,再加上施工现场的环境比较恶劣,用电设备流动性大,

2、临时性强,负荷变化大,因此确定施工现场临时用电方案是保证施工现场临时用电的可靠性和安全性的有效途径。  建筑施工现场的用电设备主要是塔式起重机、混凝土搅拌机、电动打夯机等动力设备以及照明设备,一般采用220/380V电压。在确定施工现场临时用电方案时,首先应确定电源形式,再确定计算负荷、导线规格型号,最后确定配电室、变压器位置及容量等内容。下面对某一学校教学楼的具体项目来确定施工现场临时用电的方案。  该学校教学大楼施工现场临时电源由附近杆上10kV电源供给。根据施工方案和施工进度的安排,需要使用下

3、列机械设备:  根据以上给定的这些条件以及施工总平面图,就可以作出如下的施工现场临时用电的设计方案。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。    一、现场施工的供电电源    从

4、施工组织总平面图可以看出,工地东北角较偏僻,离人们工作活动中心较远,比较隐蔽和安全,并且接近高压电源,距各机械设备用电地点也较适中,交通也方便,而且变压器的进出线和运输较方便,故工地变电站位置设在工地东北角是较合适的。    二、施工现场的总用电量的估算    施工现场实际用电负荷即计算负荷,采用更为简单的估算法来计算。首先计算出施工用电量的总功率,即  ∑P=11++×4+×4++++10=(kW)  考虑到所有设备不可能同时使用,每台设备工作时也不可能是满负载,故取需要系数Kx=,取电机的平均效

5、率η=,平均功率因数cosφ=。则计算负荷为:  另加10%的照明负荷,则总的估算计算负荷为:  经估算,施工现场总计算负荷约为85kVA。    三、确定电力变压器的容量和变电站位置  为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一

6、到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  施工现场总用电负荷为85KVA左右,建筑施工用电一般为三级负荷;选用S9l25/10型三相电力变压器一台即可。    四、供电线路的平面布置及导线截面的选择    施工现场的线路布置主要应考虑安全可靠、施工方便、节省投资等因素,供电线路采用BLXF型橡皮绝缘线架空敷设。从变电站引出I1和I2两条干线,可分别控制。I1的负荷有钢筋弯曲机、木工场电动机械、塔吊、打夯机和振捣机、水泵等,总功率为。I2的负荷有混凝土搅拌机和沙浆搅拌机等,总功率为。支路Ia

7、的负荷有塔吊、打夯机和振捣机、水泵等,总功率为42KW。Ib的负荷有钢筋弯曲机和木工场电动机械等,总功率为。Ic没有确定的负荷。Id的负荷有打夯机和振捣机、水泵等,总功率为。Ie的负荷有水泵等,总功率为。在计算中除注明外需要系数Kx取,功率因数cosφ取,效率η取。  干线I1用电量大,并且供电距离较短,在选择导线截面时,只需要考虑发热条件即可。根据该线路所供给的负载功率,可用下式简单估算出线路上的工作电流,即:  而∑P1=++18+×4+×4+=(kW)  所以为了充分发挥“教学点数字教育资源全

8、覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  查相应附表可知,干线I1应选择截面为50mm2的橡皮绝缘铝芯导线即可。由于三相四线制中,零线的选用有一定准则,则选零线截面为25mm2。 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。