刍议初中语文议论文阅读教学策略

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1、当议初中语文议论文阅读教学策略靳惠超（河北省成安县第二中学056700）【摘要1议论文阅读考试的题型多变，命题往往出人意料而乂在情理之中，一种类型题可以有很多命题角度，只要学生们掌握了题型的审题方法和基木答题思路，加以灵活处理，答题时注意语言的准确，得高分甚至满分是不难的。【关键词1论证方法论文阅读中考考点理解细节议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。论点应该是作者看法的完

2、整陈述，是明确的判断（ti括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。为了突破议论文阅读教学中的重难点，提高初中学生议论文阅读能力，教师应该明确议论文阅读的考点进行剖析，教给学生好的解题方法，让学生在语文学习中自信满满，真正做到“有法可依，有话可说。”接下来，我就初中议论文阅读教学中的一些体会跟大家一起分享。一、弄清概念，突破论证方法。很多学生容易将修辞手法，说明方法，论证方法混淆。为此，应当让学生弄清概念，明确考点。修辞手法常出现在记叙文，散文中，说明方法是说明文里的特点方法，在议论文里也有对应的论证方法。比喻的修辞手法，在说明文里是打比方的说明方法，在议论文

3、里称为比喻论证；对比的修辞手法，在议论文里称为对比论证；举例子的说明方法，在议论文里称为举例论证。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。1.举例论证：使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。2.引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）。二、掌握议论文基本知识，理解议论

4、文阅读。议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，奋代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确

5、反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。三.解剖中考考点，突破中考考点。（一）中心论点，“虎头虎尾”。在很多试题里，中心论点都在短文第一段。而更多的段落分论点，则是在段首或者段尾。在结合论点都是成熟句的特点，提取归纳中心论点就很容易。这种题型也是普遍得分率比较高的。（二）论椐补充，突出论点。考查论点补充，突出论点的试题比较常见。主要在于指导学生弄清楚补充的是中心论点还是段落分论点，其次就是要求学生积累丰富素材。补充论据,需要学生丰富的课外知识，所以带学生去图书馆看书是非常奋必要的，以此提高阅读能力，积累语文知识。（三）弄清概念，突破论

6、证方法。很多学生容易将修辞手法，说明方法，论证方法混淆。为此，应当让学生弄清概念，明确考点。修辞手法常出现在记叙文，散文中，说明方法是说明文里的特点方法，在议论文里也有对应的论证方法。比喻的修辞手法，在说明文里是打比方的说明方法，在议论文里称为比喻论证；对比的修辞手法，在议论文里称为对比论证；举例子的说明方法，在议论文里称为举例论证。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。1举例论证：使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。2引用论证：如引用名人名言

7、、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）3对比论证：作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。4比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证更加生动形象,更利于读者明白。答题格式:使用了比喻论证的论证方法，将……比较……,证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。四、品味语言，补充论据。议论文的语言特色考点：分析议论文的语

8、言特色:1、要从逻辑的角