浅谈绩效管理在企业中的作用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈绩效管理在企业中的作用　　摘要绩效管理是企业管理的重要组成部分，绩效管理是在绩效考核的基础上强调管理的作用。绩效管理重在管理而不只是考核，加强绩效管理有助于员工工作的改进与进步，从而促进企业目标与个人目标共同发展。　　关键词绩效管理企业作用　　绩效管理是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制订、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个

2、人、部门和组织的绩效。　　一、绩效管理的定义　　制订绩效计划是绩效管理的基础环节，不能制订合理的绩效计划就谈不上绩效管理；绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节，这个环节工作不到位，绩效管理将不能落到实处；绩效考核评价是绩效管理的核心环节，这个环节出现问题会给绩效管理带来严重的负面影响；绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键，如果对员工的激励与约束机制存在问题，绩效管理不可能取得成效。绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长，形成“多赢”局面；绩效管理体现了“以人为本”的思想，绩效管理的各个环节都需要管理者和员工的共同参与。　　二、绩效管理的问题为了充分发挥“教学点数字

3、教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高层支持缺乏力度　　绩效管理是企业的管理变革，需要高层提供支持，并推动其深入开展。而实际情况，企业领导对绩效管理的热情和关心是分阶段的，一般是在两头，一是刚建立绩效管理系统的时候，领导会表现出比较大的热情，参与度也比较高；另外一个阶段就是考核的时

4、候，这时候领导想要看结果，因此催促的力度比较大，但往往也仅限于给组织部门施加压力，而不是给执行者，即给各部门的负责人施加压力。　　中层干部执行变形　　中层干部是实施绩效管理的中坚力量，向上对企业的绩效管理政策和战略目标负责，向下对员工的绩效改善负责。但往往中层干部认识不到这一点，他们偏执地认为所谓绩效管理，其实应该是组织部门的工作，自己做的工作是为组织部门服务。于是他们只做最简单的工作，就是填表、打分。然而，只是简单地填表、打分根本不能解决任何问题，因为表格本身不会帮助员工改善绩效。　　强制实施力度不够　　绩效管理实施力度不够，容易出现拉不开差距或“轮流坐庄”的现象。没有引进强制分布

5、比例，很多时候大家都在认认真真地走形式，导致绩效管理没有真正发挥应有的作用。　　三、绩效管理的实施　　高层加大支持力度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　作为企业的领导，尤其是主要领导，要充分重视绩效管理的作用。通过自上而下地推行绩效管理工作，通过各部门的通

6、力协作，促进企业战略目标的实现。并且关注绩效管理的开始、过程和结果，在实行绩效管理过程中，遇到问题要加大协调力度。　　中层加大执行力度　　中层管理人员应转变思想，加大绩效管理的执行力度。将绩效考核作为一种有效的管理手段和工具，鼓励先进带动后进，充分调动员工的工作积极性，促使工作水平的提升。同时，在执行的过程中，对于员工的不足之处，要及时进行沟通与反馈，实现全员共同进步。　　坚持强制比例分布　　坚持强制比例分布是企业绩效考核得以实现的一个重要条件和制度依据。尤其在现今的关系型社会里，必须人为地规定优秀、良好、合格和较差的比例。通过一系列计算公式，在无形中推动员工通过努力工作达到自己理想

7、的层次。　　四、绩效管理的意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　无论企业处于何种发展阶段，绩效管理对于提升企业的竞争力都具有巨