届高三数学第二轮复习空间角与距离_1

届高三数学第二轮复习空间角与距离_1

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时间:2018-12-08

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1、空间角与距离★★★高考考什么【考点透视】异面直线所成角,直线与平面所成角,求二面角每年必考,作为解答题可能性最大.【热点透析】1.转化思想:①②将异面直线所成的角,直线与平面所成的角转化为平面角,然后解三角形2.求角的三个步骤:一猜,二证,三算.猜是关键,在作线面角时,利用空间图形的平行,垂直,对称关系,猜斜线上一点或斜线本身的射影一定落在平面的某个地方,然后再证3.二面角的平面角的主要作法:①定义②三垂线定义③垂面法距离【考点透视】判断线线、线面、面面的平行与垂直,求点到平面的距离及多面体的体积。【热点透析】转化思

2、想:①;②异面直线间的距离转化为平行线面之间的距离,平行线面、平行面面之间的距离转化为点与面的距离。2.空间距离则主要是求点到面的距离主要方法:①体积法;②直接法,找出点在平面内的射影★★★高考将考什么【范例1】(07北京•理•16题)如图,在中,,斜边.可以通过以直线为轴旋转得到,且二面角是直二面角.动点的斜边上.(I)求证:平面平面;(II)当为的中点时,求异面直线与所成角的大小;(III)求与平面所成角的最大值.解法一:(I)由题意,,,是二面角是直二面角,又二面角是直二面角,,又,平面,又平面.平面平面.(I

3、I)作,垂足为,连结(如图),则,是异面直线与所成的角.在中,,,.又.在中,.9异面直线与所成角的大小为.(III)由(I)知,平面,是与平面所成的角,且.当最小时,最大,这时,,垂足为,,,与平面所成角的最大值为.解法二:(I)同解法一.(II)建立空间直角坐标系,如图,则,,,,,,.异面直线与所成角的大小为.(III)同解法一【范例2】(07福建•理•18题)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1中点。(Ⅰ)求证:AB1⊥面A1BD;(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的大小;分析:本小题主要

4、考查直线与平面的位置关系,二面角的大小,点到平面的距离等知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力.解答:解法一:(Ⅰ)取中点,连结.为正三角形,.正三棱柱中,平面平面,ABCDOF平面.连结,在正方形中,分别为的中点,,.在正方形中,,平面.(Ⅱ)设与交于点,在平面中,作于,连结,由(Ⅰ)得平面.,为二面角的平面角.在中,由等面积法可求得,9又,.所以二面角的大小为.(Ⅲ)中,,.在正三棱柱中,到平面的距离为.设点到平面的距离为.由得,.点到平面的距离为.解法二:(Ⅰ)取中点,连结.为正三角形,.在正三棱柱中,

5、平面平面,平面.取中点,以为原点,,,的方向为轴的正方向建立空间直角坐标系,则,,,,,xzABCDOFy,,.,,,.平面.(Ⅱ)设平面的法向量为.,.,,令得为平面的一个法向量.由(Ⅰ)知平面,为平面的法向量.,.二面角的大小为.【点晴】由线线、线面、面面的位置寻找满足某些条件的点的位置,它能考查学生分析问题、解决问题的能力,两种方法各有优缺点,在向量方法中注意动点的设法,在方法二中注意用分析法寻找思路。【变式】在梯形ABCD中,AB=BC=1,AD=2,9,沿对角线AC将折起,使点B在平面ACD内的射影O恰在A

6、C上。(1)求证:AB平面BCD(2)求异面直线BC与AD所成的角。解:(1)在梯形ABCD中,,AD=2,,又平面ACD,故又,且平面BCD(2)因为BA=BC,,为AC中点,取CD中点E,AB中点F,连结OE、OF、EF,则OE//AD,OF//BC,所以AD与BC所成的角为或其补角.作FH//BO交AC于H,连结HE,则FH平面ACD在三角形EOF中,又,EO=1由余弦定理知故异面直线BC与AD所成的角为60【点晴】折叠问题必须注意折叠前后之间的关系和区别,本题使用空间向量的方法也不失一种好方法。【范例3】在四

7、棱锥P-ABCD中,ABCD为正方形,PA⊥面ABCD,PA=AB=a,E为BC中点.(1)求平面PDE与平面PAB所成二面角的大小;(2)求平面PBA与平面PDC所成二面角的大小解:(1)延长AB、DE交于点F,则PF为平面PDE与平面PAD所成二面角的棱,∵PA⊥平面ABCD,∴AD⊥PA、AB,PA∩AB=A∴DA⊥平面BPA于A,过A作AO⊥PF于O,连结OD,则∠AOD即为平面PDE与平面PAD所成二面角的平面角。得,故面PDE与面PAD所成二面角的大小为(2)解法1(面积法)如图∵AD⊥PA、AB,PA∩

8、AB=A∴DA⊥平面BPA于A,同时BC⊥平面BPA于B,∴△PBA是△PCD在平面PBA上的射影,设平面PBA与平面PDC所成二面角大小为θ,cosθ=S△PAB/S△PCD=/2θ=450,即平面BAP与平面PDC所成的二面角的大小为45°。  解法2(补形化为定义法)如图将四棱锥P-ABCD补形得正方体ABCD-PQMN,则PQ⊥PA、P

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