大学生职业生涯规划结课论文

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1、-一、引言大学是一个人人生的重要阶段，她是我们高中努力学习所到达的地方，更是未来人生的起点。在大学里，我们要不断充实学习，更要全方位了解自己，以便为自己未来的职业生活做更好的规划。每一个人未来的职业生涯都是有限的，我们更应该对自己的职业生涯做出规划。只有有了明确的目标，我们的行动才有方向和动力。通过大学职业生涯规划课的学习，我对职业生涯规划有了更专业的了解。现在，我要通过这次结课作业从自我分析、职业分析、职业定位决策、大学规划、调整计划等方面对自己的未来进行系统的总结。二、自我分析一、职业兴趣测评结

2、果你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型人格特征：想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的，但是无秩序的、 感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。职业特征：通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，但精细的操作能力较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师。从测评结果得出，我可以从事许多以前认为我不能胜任的工作。这为我以后的就业提供了更多选择。二、职业生涯阻碍测评结果总分[36]背景与环境因素[34]社会与

3、人际因素[53]心理与态度因素[33]性别因素生理因素竞争条件学校院系民族宗教亲友影响人际网络家庭负担方向选择求职准备信息探索特质表现环境因素-页脚---一、引言大学是一个人人生的重要阶段，她是我们高中努力学习所到达的地方，更是未来人生的起点。在大学里，我们要不断充实学习，更要全方位了解自己，以便为自己未来的职业生活做更好的规划。每一个人未来的职业生涯都是有限的，我们更应该对自己的职业生涯做出规划。只有有了明确的目标，我们的行动才有方向和动力。通过大学职业生涯规划课的学习，我对职业生涯规划有了更专业

4、的了解。现在，我要通过这次结课作业从自我分析、职业分析、职业定位决策、大学规划、调整计划等方面对自己的未来进行系统的总结。二、自我分析一、职业兴趣测评结果你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型人格特征：想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的，但是无秩序的、 感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。职业特征：通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，但精细的操作能力较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师。

5、从测评结果得出，我可以从事许多以前认为我不能胜任的工作。这为我以后的就业提供了更多选择。二、职业生涯阻碍测评结果总分[36]背景与环境因素[34]社会与人际因素[53]心理与态度因素[33]性别因素生理因素竞争条件学校院系民族宗教亲友影响人际网络家庭负担方向选择求职准备信息探索特质表现环境因素-页脚---一、引言大学是一个人人生的重要阶段，她是我们高中努力学习所到达的地方，更是未来人生的起点。在大学里，我们要不断充实学习，更要全方位了解自己，以便为自己未来的职业生活做更好的规划。每一个人未来的职业生

6、涯都是有限的，我们更应该对自己的职业生涯做出规划。只有有了明确的目标，我们的行动才有方向和动力。通过大学职业生涯规划课的学习，我对职业生涯规划有了更专业的了解。现在，我要通过这次结课作业从自我分析、职业分析、职业定位决策、大学规划、调整计划等方面对自己的未来进行系统的总结。二、自我分析一、职业兴趣测评结果你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型人格特征：想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的，但是无秩序的、 感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。职业特征：通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，但精细

7、的操作能力较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师。从测评结果得出，我可以从事许多以前认为我不能胜任的工作。这为我以后的就业提供了更多选择。二、职业生涯阻碍测评结果总分[36]背景与环境因素[34]社会与人际因素[53]心理与态度因素[33]性别因素生理因素竞争条件学校院系民族宗教亲友影响人际网络家庭负担方向选择求职准备信息探索特质表现环境因素-页脚---58461155326656221839465

8、023你的总分是[36],你的得分处于较低水平，即你以后的职业生涯发展会较好，基本没有受到其它因素的阻碍。测评结果证明，我的职业生涯受到别的因素影响较少。这证明我以后的找到理想的工作岗位主要要靠自己的努力。三、职业人格类型网络测评结果您所属的职业人格类型：ISTJ性格特征：作为一个ISTJ型的人，您严肃，有责任感，非常实际和仔细。严谨、勤奋、有条不紊而且专心致志。无论做什么您都能认真而有条理地完成。拥有不可动摇、深思熟虑的想法，而且只要认为这是您应做的事，就没有什么可