数学2(十几减9)

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1、52xkw个性化辅导授课教案教师:学生:学科:数学时间:2013年月円段第次课一、1.授课内容:十几减92.授课目的:让学生掌握时间的认识3.考试重点:时间的初步掌握4.养成教育:①养成做笔记的好习惯。②正确的坐姿。③学会礼貌待人。④简单的运算不能丢分。课前记:二、授课过程:(十几减几)思维导航13-7=()可以这样想:(1)7+6=1313-7=6;可以这样想:13-10=33+3=6还可以这样想:10-7=33+3=6也这样想:3+4=713-3-4=6你喜欢那种方法?-基础知识训练1、算一算5+7=7+6=8+7=3+8=12-5=13-6=15-7=11-3

2、=12-7=13-7=15—8=11-8=2、填一填,算一算穸朵v~y~716朵()••()=()麟.曝蟋麟遞麟麟原来有()--()=()3、算一算,连一连14-5+691612+3-8159+916-7+9713-413+3—71814-7三实践与运用想用自己的零花钱买一本《数学故事》,这本书的价钱是11元,可是他只冇8元。够吗?还差几元?四智力冲浪12四、学生对于本次课的评价:O特别满意O满意O—般O差学生签字:五、课后记:教师签字:/、备注:教研组长签字:教导主任签字:

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