基于uml图书馆管理系统设计分析设计实现分析

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1、-本科毕业论文(设计)基于UML的图书馆管理系统分析设计与实现Analysisof designandimplementationoflibrary managementsystembasedonUML作者梁燕专业软件工程指导教师刘向菊分院信息学院二零一四年五月.---摘要图书馆是通过搜集、整理、传播和完全利用文献资料信息为社会、人民群众提供服务的文化事业机构,它承担着收集保存人类文化遗产、传递文化信息、传递社会教育、提供人类学习的资源和开发智力的职能。随着社会的进步,并且信息资源不断的增长,书籍的数

2、量已经变得越来越多,单纯的人工管理已经不能满足要求,这时就需要图书管理系统来支持图书管理人员对图书的管理。图书馆管理系统是一个采用基于UML的分析设计方法并且采用VS2010作为开发工具,C#作为开发语言,SQLserver2008作为后台数据库管理系统。它能够实现对图书的查询、添加、删除、修改。能够借阅、归还图书、添加、删除借阅者的功能。文中主要描述的是该系统的开发背景和技术方案。对系统进行了需求分析和设计并且实现了大体的功能。图书馆管理系统基本能满足资料管理和借阅归还等基本功能。关键词:图书馆管理

3、系统;UML;C#.---AbstractThelibraryisthecommunitythatcollect,arrange,spreadandusetheliteraturedataandinformationforpeople'sculturalinstitutions,itassumethecollectionandpreservationofhumanheritage,transmissionofculturalinformation,transmissionofsocialeducati

4、on,deliveryofsocialeducationprovidinghumanresourcesandlearningdevelopmentofintelligencefunctions.Withtheprogressofsociety,theinformationresourceshasgrowveryfast,thenumberofbookshasbecomemoreandmore,andasimplemanualmanagementcan’tmeettherequirements,sowe

5、needtothelibrarymanagementsystemlibrarymanagethelibrary.LibrarymanagementsystemisbasedonUMLanalysismethodsandtheVS2010asthedevelopmenttool,C#asthedevelopmentlanguage,SQLserver2008astheback-enddatabasemanagementsystem.Itcanbeachievedthebooksquery,add,del

6、ete,modify.Itcanborrow,returnbooks,add,anddeleteborrowerfunction.Thistextdescribethedevelopmentbackgroundandtechnicalsolutionsofthesystem,andtheneedforsystemanalysis,andimplementsmostofthefunctions.Librarymanagementsystemtomeetthebasicdatamanagementandb

7、orrowrestitutionandotherbasicfunctions.Keywords:Librarymanagementsystem;UML;C#.---目录摘要IAbstractII目录III1绪论11.1项目开发的背景11.2项目开发的意义12可行性分析22.1技术可行性22.1.1系统简要描述22.1.2技术可行性评价22.2经济可行性22.2社会可行性(操作可行性)23需求分析33.1引言33.1.1编写要求33.1.2项目背景33.1.3定义33.2任务概述33.2.1项目目标33

8、.2.2用户特点33.3非技术要求33.4非功能性需求43.5系统功能需求73.5.1用户需求描述73.5.2用例图设计83.6系统概念层类图224系统设计234.1体系结构234.2系统交互模型234.2.1系统时序图234.2.2系统状态图414.2.3系统活动图434.2.4系统类图454.3数据库设计474.3系统配置505系统实现505.1数据库连接505.2系统登陆模块的实现505.3图书管理模块的实现515.4读者管理模块的实现53.---

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