安庆市大观区海口中心学校.doc

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1、安庆市大观区海口中心学校关于成立海口中心学校2016年小学招生工作领导小组的通知各校:为加强对全镇小学招生工作的组织领导,确保招生工作公正、公开、公平,经研究决定,成立海口中心学校2016年小学招生工作领导小组。组成人员如下:组长:余花园副组长:刘晗钊汪长生马永松成员:朱庆锋黄平江刘纯斌丁建卫程庆伟严俊裴忠钰袁保生严云海朱永忠吴雷鲍小龙各校要相应成立招生工作小组,具体落实招生工作的入学资格初审与登记、材料审查与验收、行政复核与审批等事宜。特此通知。大观区海口中心学校2016年7月5日大观区海口中心学校2016年小学

2、招生工作方案为进一步规范义务教育阶段学校招生行为,维护教育公平,确保我镇适龄儿童按时入学,根据《大观区2016年义务教育阶段招生工作实施方案》,结合我镇实际,制定本方案。  一、指导思想  以科学发展观为指导,认真贯彻落实《义务教育法》、《安徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》等相关法律法规,坚持义务教育的均衡性、公益性、普惠性原则,努力满足人民群众“好上学、上好学”的需求,严格执行上级教育主管部门规定,依法实施小学阶段招生工作。  二、招生原则  (一)坚持公平、公正、公开的原则。中心学校成立小学招生工作领导小

3、组,制定招生办法,统一组织实施海口镇区域内小学阶段招生工作。招生工作方案和小学服务区图将通过多种形式向社会公布、告知,通过多种途径为家长、学生、社会提供咨询指导和服务。  (二)坚持“两个一致”原则。即适龄儿童户籍地与父母(或其他法定监护人)一致并单独立户(户籍地一致);适龄儿童户籍地址与其父母(或其他法定监护人)的房产证地址一致(居住地一致)。符合“两个一致”条件的适龄儿童到所在学区学校入学。不符合“两个一致”条件的适龄儿童,须凭其父母(或其他法定监护人)的住房证明等其他相关有效证明材料在实际居住地就近入学。  

4、(三)坚持“就近、免试、划片、对接”招生原则。小学适龄儿童按教育局划定的服务区相对就近入学。公办学校不择校,严格按“就近、免试、划片、对接”的原则招生。三、招生办法(一)新生报名办法:凡户籍在海口镇、年满6周岁(2010年8月31日前出生)的儿童,不分性别、民族,由其父母(或其他法定监护人)凭相关材料于8月20日至21日到学区内学校办理入学报名手续(因故未能按时报名的可在8月30日补报)。学校原则上不接受未到法定入学年龄的儿童入学。有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常招生对象,需要延缓入学的,其父母(或其他法定监护

5、人)提出申请,按规定办理暂缓入学手续,并报区教育局批准。小学适龄儿童办理入学报名手续须填写《大观区2016年小学新生报名登记表》,并出具以下材料:  1、父母(或其他法定监护人)身份证;  2、户口簿;  3、儿童出生医学证明;  4、儿童预防接种证(须经疫苗接种地点查验盖章)。各村小于8月初向社会张榜公布中心学校制定并经区教育局审核备案的招生工作方案,不得提前或推迟招生,不得举办学前班。(二)实际常住地认定办法:1、符合“两个一致”原则适龄儿童户籍地址与父母(或其他法定监护人)户籍地址在一起并单独立户,适龄儿童户

6、籍地址与父母(或其他法定监护人)房产证地址一致,在实际居住地学区小学入学。2、不符合“两个一致”原则不符合“两个一致”原则的适龄儿童,按照其父母实际居住地以父母房产证地址为准(培文、海口等村移民到镇工业园区的,无房产证的以镇城建办统一签订的建房协议、合同为准)。3、不符合以上两条,有下列情形之一的按实际居住地认定学区。(1).适龄儿童父母中一方户口不在本镇,其户口随另一方在本镇并实际居住的,以实际居住地确定其入学学校。(2).挂靠户。挂靠户是指只将适龄儿童的户口挂靠在某一亲友(非该儿童直接监护人),适龄儿童及其法定

7、监护人在户口所在地属于空挂户且无住房,可以就近到招生学位有空余的小学入学。(3).父母户口不在本镇且未购房、户口随祖父母或外祖父母落户的适龄儿童,实际常驻在本镇的,可以其祖父母或外祖父母房产登记确定其入学学校。(4).适龄儿童父母(或其他法定监护人)有两套或以上固定房产,按长期居住的固定房产确定学区。(5).适龄儿童父母(或其他法定监护人)同时有自有房产和租赁住房,以自有房产确定学区。(6).适龄儿童父母离异的,按法定监护人住房确定学区。(三)特殊群体入学1、外来务工人员随迁子女入学流动人口子女就读按省教育厅《关于

8、进一步保障进城务工农民随迁子女义务教育的通知》(皖教基〔2010〕8号)等文件的要求,依据其实际居住地统筹分配到相对就近的学校就读。来我镇务工人员随迁子女入学,须提供以下材料:(1)流出地教育主管部门出具的外出就读的学籍证明或联系函;(2)在我镇经商或务工证明:所在企业证明或体现劳务关系的劳动合同,个体户提供工商营业执照、营运证、税务登记证等;(3)暂住证:

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