地税局xx分局政风行风建设先进集体事迹材料

地税局xx分局政风行风建设先进集体事迹材料

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1、地税局XX分局政风行风建设先进集体事迹材料地税局XX分局政风行风建设先进集体事迹材料以纳税人满意为标准打造地税优质服务形象近年来,沈阳市地税局高新分局把工作重点放在由执法型机关向服务型机关的转变上,不断简化办税程序和手续,完善纳税服务措施,打造一个让社会认可,让纳税人满意的优质服务形象。XX年,分局仍然把政风行风建设列为局内一项重要工作,以规范政务公开、健全服务制度体系、全心全意为纳税人服务为主要内容,精心组织,扎实推进,有力地促进了全局各项工作的顺利开展。一、强化领导班子建设,建立良好的政风行风建设工作格局分局一是坚持理论中心组学习,坚持领导干部所管部门的联系点制度,领导班子成员每

2、人有2个工作联系点,每年拿出专门时间,深入实地调查研宄,实事求是撰写2篇调研报告,解决2个实际问题;二是健全了民主集中制,领导班子对人事任免、财务预决算、基建和大宗物品采购、重要税收决策等问题坚持集体研宄,重大事项集体决策并有会议纪要;三是坚持了民主生活会制度,领导班子每年至少召开一次民主生活会,班子成员要有发言提纲,会前征求意见,会后进行整改并通报情况,为纠正行业不正之风奠定了坚实基础。四是坚持贯彻执行了和,全面推行竞争上岗和双向选择,保证了一个公开、平等、竞争、择优的用人环境。二、从思想源头抓起,充分发挥宣传教育的作用(一)加强廉政警示教育。XX年,分局向班子成员发放了,向全体干

3、部职工发放了,收集到心得体会118篇,统一装入了个人廉政档案;以各科(室)、所为单位,收看了两部警示片和;组织了54名干部到铁西工人会堂参加了专题讲座。使干部进一步强化了自身的党纪、政纪、法纪观念;向各科、所转发了的通知及附件,要求各科(室)、滤布所认真学习并贯彻落实,在源头上预防了违法违纪行为的发生;向全体干部职工征集了17件廉政建设方面的文艺作品向市局推荐,有4幅作品获奖,9幅作品被市局的作品展采用,在市局机关一楼大厅展出,获得了各级领导和同志们的好评;还组织全体干部职工收看了“勤政为民廉洁奉公”主题教育活动动员视频会议,收看了“党旗飘飘_沈阳市勤廉兼优标兵先进事迹”专题片,制作

4、了以“勤政为民廉洁奉公”为刊头语的廉政台历,使干部职工能正确处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值的关系,做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公。(二)加强业务培训和素质教育。为了适应新形势下税收工作的需要,提高分局干部职工税收理论知识水平,一是于元月举办了的培训,第一时间将最新的税收政策法规讲授给大家,切实解决了在实行后的实际问题。二是在4月份组织全局干部职工进行“金税三期”软件应用培训和外出考察。由分局兼职教师系统讲解了“金税三期”应用软件的系统操作和“金税三期”应用软件在稽查工作中的应用实务。在社会考察中,大家开阔了眼界,丰富了见闻放松了精神,释放了压力,同时也使意志品

5、质得到了很好的锻炼。三是组织部分干部参加了XX年全国税务人员执法资格统一考试,提高了分局税务人员的税收理论水平。四是组织窗口人员分两批到市局培训中心进行封闭培训,由郑忠启局长、王朝栋局长分别对窗口目前的总体服务水平进行了详细的点评,由分局兼职教师系统讲授了计算机基础知识、社保、耕地占用税、企业所得税业务知识,加强了新征管软件中关于纳税申报的操作辅导,还讲解了税务机关职业道德教育、机关工作纪律、机关礼仪规范等。通过培训,提升了窗口人员的精神面貌和工作活力,得到了纳税人和行政审批大厅领导的一致好评。五是为做好省市局业务竞赛的参赛准备,从6月份起,将利用2个半月的时间开展全员业务培训。培训

6、内容包括地方税收现行法律法规的政策规定;社会保险费、残保金、河道费、工会经费等相关政策;“金税三期”相关知识和技能以及其他列入省市局业务竞赛的内容。培训采取个人学习与集中辅导相结合的方式,工业滤布集中辅导由分局兼职教师和业务骨干授课,以训促学、以考促训,力争在省市局组织的业务竞赛中取得好成绩,为全面完成各项任务提供强有力的人才保障。(三)加强思想政治教育。分局一直注重政治教育,每年都组织这方面的学习。一是组织全体党员收看潘作良先进事迹,教育全体党员在工作中公而忘私、任劳任怨。二是以党支部为单位开展了“共产党员工程”活动。三是全员开展了贯彻十七大网上答题活动,用十七大精神统领全体干部思

7、想,郑忠启副局长当选为沈阳市学习十七大知识竞赛活动优秀个人。四是结合税收工作实际开展了“助残月活动”,帮助身边的残疾人解决生活、就业等方面的实际困难,让爱心在全社会广泛传递。五是在四川省汶川大地震发生以后,积极号召大家为灾区捐款,在三日之内为灾区筹集善款20,200元。5月21日,通过组织程序再次向灾区捐出“特殊党费”36,500元,还有一些同志通过捐助震区孤儿、社会捐款、网通献爱心等个人方式进行援助了震区,体现了良好的政治素养和精神风貌。(四)创建健康向

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