微信平台开通现状及运行模式探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。微信平台开通现状及运行模式探讨　　摘要：医学分科逐渐细化致使医学期刊的专业化趋势日趋明显，新媒体技术的推广使用也更有利于专业学术平台的推进，而综合性医学期刊在进行新媒体推广时应注重受众的范围、学术的传播范围等，本研究对最新的XX版北大核心综合性医学期刊开通微信公众号和网络优先出版情况进行调查，探讨适合综合性医学期刊的微信公众号的运行模式。　　关键词：微信公众号；医学期刊；优先出版；运

2、行模式　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1672--0067-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着目前医学分科的逐渐细化，医学期刊的专业化趋势更加明显，专业化的办刊理念也被越来越多的人所认同[1]，且专业期刊的读者和作

3、者群相对更明确，稿件更侧重于某一专科领域的最新研究成果，学术性更强[2]。一些关于某疾病的诊断和治疗指南、标准也会选择在该专业期刊发表，导致单篇论文的被引指标数据较高，学术影响力较强。而作为综合性医学期刊，就缺少此方面的优势，若在选题计划及栏目设置方面缺乏特色和新意，很容易给读者一种杂乱无章、“大而全”的感觉，很难吸引读者和优秀作者，这几乎已经成为目前国内综合期刊面临的主要问题。而且随着期刊国际化趋势的发展和需求，为了获得更大的展示平台和空间，目前很多国内期刊都想申请被国外知名数据库收录，但是很多数据库如SCI、PubMed/MEDLINE、Scopus等在

4、筛选期刊时，首要考察的便是期刊的专业内容和刊登范围[3]，根据数据库目前收录同类期刊的情况进行审查，重点考量其专业特色和地方特色，这点也是综合性医学期刊的劣势。虽然如此，但不能就此彻底否认综合性期刊的存在价值，综合的刊名和特色的内容并不矛盾，综合性医学期刊应更注重受众的范围、学术的传播范围[2]。通过微信、微博、提前网络出版、邮件推送等方式服务于读者和作者群，对扩大期刊的学术影响范围有重要作用，本研究对最新的XX版北大核心综合性医学期刊开通微信公众号和网络优先出版情况进行调查，探讨适合综合性医学期刊微信公众号的运行模式。　　一、研究方法及内容　　微信公众号开

5、通情况调查　　在微信“通讯录”中的“公众号”搜索栏中，将XX版北大核心综合性医学期刊中的37个期刊名逐一录入并查找，通过核查公众号的功能介绍及账号主体进行核查和筛选，对于搜索不到的期刊，通过登录其网站、电话编辑部询问等方式确定其微信公众号开通情况。关注已开通微信公众号的期刊，并分析其栏目主要设置及发布的内容。　　CNKI网络优先出版情况调查　　在CNKI网站中“期刊大全”下面的“优先出版期刊导航”中，查找37个期刊名称，查看其是否开通网络优先出版。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课

6、外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、结果分析　　核心期刊开通微信公众号现状分析　　37个期刊的平均影响因子为，其中有19个期刊开通了微信公众号，占%，平均影响因子为；17个期刊未开通微信公众号，占%，平均影响因子为。26个期刊开通了优先出版服务，占%。　　19个期刊微信公众号的类型及内容分析　　微信公众号的类型分析。按照王宝英在研究中归纳

7、的公众号类型[4]，本次研究的19个期刊中，4种类型均有，其中分类导航式10个，对话框式5个，消息推送式2个，分类导航+消息推送式2个。　　从期刊宣传推广效果来说，分类导航+消息推送式的信息量丰富，期刊宣传推广效果最好，其次依次是分类导航式、消息推送式和对话框式，后两种类型基本没有制作分类菜单，只是简单的推送一下消息，不利于作者想进一步了解期刊的情况，推广效果欠佳，特别是对话框式，被喻为“僵尸号”[5]。但本次调查发现只有2个期刊采用了推广效果最好的分类导航+消息推送式，其他很多期刊的微信公众号设计类型欠佳，如表1所示。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

8、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利