数字信息化背景下高校档案管理的创新分析

《数字信息化背景下高校档案管理的创新分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。数字信息化背景下高校档案管理的创新分析　　摘要数字化信息时代的到来给高校档案管理带来了一定的影响，要求各高校在进行档案管理时能够加强对数字化信息技术的重视，创新管理模式，提高档案管理的效率和质量。本文就数字信息化背景下高校档案管理工作中的问题以及进行档案管理创新的意义和对策进行了简要的探讨。　　关键词数字信息化高校档案管理现状创新　　中图分类号：G

2、647文献标识码：ADOI：/　　InnovativeAnalysisofUniversityArchivesManagementinthe　　BackgroundofDigitalInformation　　LIUKairong　　　　AbstractThedigitalinformationerahasbroughtcertaininfluencetotheuniversityarchivesmanagement，requiresallcollegesanduniversitiestostrengthenthedigit

3、alinformationtechnologyattentioninarchivemanagement，innovationmanagement，improvetheefficiencyandqualityofarchivesmanagement.Thispaperbrieflydiscussestheproblemsandthesignificanceofthemanagementof为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育

4、、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Archivesunderthebackgroundofdigitalinformation.　　Keywordsdigitalinformation；collegearchivesmanagement；currentsituation；innovation　　0引言　　�底只�信息技术的发展对高校档

5、案管理产生了巨大的影响，一方面，档案管理更加智能话，另一方面，档案管理更加信息化，给高校档案管理人员带来了较多的便利，减轻了高校档案管理人员的工作负担。[1]但是，高校档案管理人员在管理的过程中却依然出现了不少的问题，导致管理的效率难以提高，需要引起相关人员的重视。以下本文就数字信息化背景下高校档案管理的创新进行具体的探讨。　　1当前我国高校档案管理的现状及问题探析　　服务质量有待提高　　新时期数字信息技术的发展为我国高校档案管理工作提供了良好的基础，为提高高校档案管理效率和质量提供了可能，但是新时期对我国高校档案管理人员

6、的服务质量也提出了新的要求。[2]但是就目前我国高校档案管理人员的服务情况来看，大部分高校档案管理人员的服务意识较为薄弱，在工作中没有认识到提升服务质量的重要性，主动服务意识也还有待提高，这是限制当前我国高校档案管理工作发展的重要原因，需要引起各高校的特别重视。　　创新意识不足为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安

7、装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　新时期的到来要求高校领导以及管理人员能够加强采用的档案管理方法和模式进行工作，提高高校档案管理的质量和效率。然而，就目前高校档案管理的现状来看，虽然不少高校已经开始启用信息技术来进行档案管理，但是信息技术和档案管理的融合还有待加强，并且高校在档案模式、管理体制创新等方面的意识仍然较为不足，在很大程度上限制了高校档案管理的发展，影响了新形势下高校档案管理创新的效果。　　管理人员的专业素质有待提高为了充分发挥“

8、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到