欢送退休感言

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。欢送退休感言篇一:欢送退休感言  各位领导、亲爱的老师们:大家好。值此元宵佳节,万家团圆的时刻向大家道一声珍重,说一句话别,送一串祝福。祝大家节日快乐。山水有缘相处共朝夕,岁月无情孤雁独自飞。人生苦短,弹指一挥间。在这即将与大家分手之时,我不知道有多少个舍不得,有多少个忘不了,有多少个感谢.....我舍不得离开学校,舍不得离开兄弟姐妹般的同事.舍不得离开活泼可爱的学生。忘不了同事们熟悉的身影及一张张亲

2、切的笑脸和温柔的话语、爽朗的笑声.忘不了课堂上同学们求知的神态和眼神,可岁月不饶人,缘在于此。感谢学校领导和全体教师在我工作期间对我的关怀和支持,促使我能圆满地完成各项教学和教育任务。有生之年,我会继续牵挂着我们的学校,衷心地祝愿我们的学校更加兴旺发达,祝福我们在座的每一位朋友健康、快乐、平安、幸福。谢谢大家。  篇二:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培

3、训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  今天,厂领导为我退休举行这样一个盛大的、盛情的、史无前例的欢送活动,拿我们办公室人员的话来说,厂四套班子为我退休送行,使我感到得到了极大的尊重,感到了满足,感到了高兴和快乐。在此,我衷心感谢厂领导为我安排的这项活动,感谢办公室两位同事为我精心挑选的这样一个全世界都充满吉祥平安的日子,感谢在座的各位的光临!回顾自己月参加工作,到这个月退休,共年零个月,这个时间,既感到很快,仿佛就在昨天,又感到很慢,让自己盼望等待了很久。我一共只工作了两个单位,一是在江西省上饶市713矿子

4、弟学校任教了5年,一是在扬州电讯仪器厂工作了27年零6个月;我一共只做过两项工作,一是教育工作,时间为16年,一是党群工作,时间为16年零6个月。工作30几年,在中层管理岗位上24年多,功劳不敢说有,苦劳还是有的,工作也算兢兢业业,任劳任怨,厂里和上级组织给我很多荣誉;也结识了很多朋友,有今天在座的,也有很多今天没有来的。我会永远记得和大家共同走过的岁月,会永远珍藏和大家建立起的友谊。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保

5、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。退休是人生中的又一个重大的里程碑,我盼望等待了很久,在高兴之余,在离开工作岗位之际,我又多了一种复杂的心情,正如我在QQ中的留言——退休,难说再见,难说忘记。今天借此机会,祝厂在的领导和厂领导的带领下,蒸蒸日上,展翅飞翔!祝在座的同仁事业有成,身体健康,家庭幸福美满!祝我自己在今后的日子里,向周恩来总理所说的那样,活到老,学到老,改造到老,在另一个场所,为家庭和社会做出贡献,始终用健康快乐的心情,享受退休生活

6、。在此也顺便说一句,如果厂里今后某一项工作需要我,我将义无反顾地回来帮忙。再次谢谢大家!  篇三:  6月18日上午,淮海中学的行政楼会议室召开了退休教师欢送会。会议的气氛略显凝重和伤感。“55岁是人之秋的季节,秋意是一首需要用人生经历解读的诗。如果说春的勃发是生的季节,夏的蝉鸣是噪的季节,冬的扶蛰是眠的季节,那么秋的金黄则是悟的季节……”三位退休教师之一的武玉然老师声情并茂地朗读着她的退休感言。武老师的话使大家又一次重温了这些年来我们共同走过的春秋岁月,那些感人的镜头不时地在脑海中闪现。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还

7、利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。三位老师在教育园地上辛勤耕耘了三十多年,最长的一位是王佩琪老师,至今已有三十八年的教龄。多年来,她们一直奋战在教学第一线,直至今天。她们分别担任了年级组长、教研组长的职务,是学校教育、教学的骨干,还负责青年教师的带教工作。王佩琪老师

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