浅谈新班主任班级管理艺术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈新班主任班级管理艺术　　浅谈新班主任班级管理艺术XX年9月，我荣升为12数控2班的班主任，心情既兴奋又沉重。对我来说既是机遇也是挑战。因为班主任不是哪位老师想担任就可以的，这无疑是个锻炼自己的机会，幸运至极，但自己又缺乏班主任经验，找不到半点头绪。一开始我就向杜瑞娜老师请教，她是我的班主任指导老师，从如何建设良好班风、培养班干部，制定班规等班级管理的日常工作的落实和细化到学生问题等

2、各种锁碎小事处理方法等方面,都得到她和其他班主任的指导。一路走来，碰碰撞撞，历经多少力不从心，事与愿违的打击;你的努力和回报并不成正比。经过了这学期的摸爬滚打，终于对班主任工作有一定的理解。总而言之，每个班主任都很忙，有的忙到焦头烂额，有的轻松愉快。班主任工作林林总总、纷繁复杂。然而，细想起来，一共不过三大块：班风建设，班级日常管理、问题学生诊疗。下面主要对班风建设、班级日常管理、问题学生诊疗发表心中感悟。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教

3、教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈新班主任班级管理艺术　　浅谈新班主任班级管理艺术XX年9月，我荣升为12数控2班的班主任，心情既兴奋又沉重。对我来说既是机遇也是挑战。因为班主任不是哪位老师想担任就可以的，这无疑是个锻炼自己的机会，幸运至极，但自己又缺乏班主任经验，找不到半点头绪。一开始我就向杜瑞娜老师请教，她是我的班主任指导老师，从如何建设良好班风、培养班干部，制定班规等班级管理的日

4、常工作的落实和细化到学生问题等各种锁碎小事处理方法等方面,都得到她和其他班主任的指导。一路走来，碰碰撞撞，历经多少力不从心，事与愿违的打击;你的努力和回报并不成正比。经过了这学期的摸爬滚打，终于对班主任工作有一定的理解。总而言之，每个班主任都很忙，有的忙到焦头烂额，有的轻松愉快。班主任工作林林总总、纷繁复杂。然而，细想起来，一共不过三大块：班风建设，班级日常管理、问题学生诊疗。下面主要对班风建设、班级日常管理、问题学生诊疗发表心中感悟。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生

5、进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。班风建设简而言之就是班级管理一、抓好班集体建设是班级管理的核心班级和班集体是两个概念。班级只是一个群体而已，而班集体是群体发展的高级阶段，是从事共同生活、有心理凝聚力的群体。马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体之后，集体自身就成为了很大的教育力量。”一切的内在，总是要有个由外加到内化的过程。当班风不正的时候，

6、当学生懒散、迟到、上课睡觉的时候，当班级“邪气”要压倒“正气”的时候，整顿班风是当务之急。王晓春老师曾经说：“班主任工作林林总总、纷繁复杂，然而，细想起来，一共不过三大块：班风建设，班级日常管理、问题学生诊疗。”所以，班风建设是相当重要的一个环节。班风建设对班主任的要求：1、班主任要勤于管理：腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。如：有事没事就往教室、宿舍跑，和学生聊天、谈心、了解学生学习及生活情况，看看学生有什么需要帮助的，尽自己最大的能力去帮助学生解决难题；每天对学生进行考勤、关注，让学生知道你时刻在关心他，担心他；对于学生违反纪律（上课迟到、早退、旷课、睡觉、玩

7、手机、说话等）的问题上要动脑，先了解具体情况，再问其对这件事的看法，引导学生去发现其行为的错误性。2、班主任要建立管理的团队：班级教师团队、班级干部团队、班级家长团队。（1）班级教师团队，是整个班学习的重要保障，是了解学生学习情况最有效的途径。一开始就和科任老师商量好，一定要严格把关课堂纪律及作业质量。存好各科任老师电话，及时了解学生在该课堂上的表现，发现问题及时做好思想工作。（2）班级班干部团队，是整个班班风班貌的支撑，是班主任的最有效加压的保障。关系到班主任工作落实质量的好坏，一定要培养好这个班干团队。（3）班级家长团队，通过与家长沟通，了解家庭背景、学生

8、的性格、行为习惯、学习情况，一切为了教