浅谈高职院校如何有效实施科研管理

浅谈高职院校如何有效实施科研管理

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈高职院校如何有效实施科研管理  摘要:高职院校科研管理工作质量的好坏会直接影响到教学质量,随着高职院校间竞争的不断加强,高职院校想要在激烈的竞争中生存、发展,就必须以科研管理工作为着手点。以现如今高职院校的发展情况看,高职院校必须要提高自身的教学实力,保障高职院校的工作能够全面落实,同时这也是高职院校必须要面对的问题。高职院校科研管理工作作为高职

2、院校的重要工作内容,其要能够切实改善高职院校的面貌,推动高职院校的发展,进而提高高职院校的整体实力。  关键词:高职院校;科研管理;实施  1加强高职院校科研管理工作的重要意义  科研管理是高职院校发展的重要保障  高职院校要想提高自身的整体实力,就必须要加强科研工作的力度,从而提高高职院校的教育质量,提升高职院校的核心竞争力。高职院校的教学工作涵盖了各个层面,主要包括日常教学、科研管理、学生管理、后勤保障与就业指导等。其中科研管理作为高职院校的三大管理之一,在高职院校的日常运营中起着不可替代的作用,其能够切实地保障高职院校

3、的长期发展。  落实教育改革,发展教育事业为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  我国高职院校起步相对较晚、底子相对较薄,与发达国家的职业院校相比还有一定的差距,一些高职院校所需要的研发成果并未完善,甚

4、至还并未开发。这些因素都制约了我国高职院校的发展。所以,在高职院校的发展过程中,必须要以科研管理工作为工作重点,落实教育改革理念,提高教学质量、完善教学方法,以学生的全面发展作为基础的教学目标,让不够完善的科研成果不断发展,让低层次的研究成果逐渐向高层次转化,从而实现高职院校教育事业的腾飞。  推动我国经济的发展高职院校科研工作  作为我国科研领域的重要组成部分,其科研成果的好坏直接影响着科研的动力与发展空间。在此大环境下,很多高职院校的管理层都起到了表率的作用,不断提高科研管理工作的质量,加强教职人员的科研积极性。高职院校

5、的科研管理是为了能够做好科技创新工作,更好的为全校师生服务,将科研成果转化为生产实践,可以推动社会经济的发展。  2高职院校加强科研管理的策略  提高科研管理人员的管理水平为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和

6、维护。  加强科研管理好坏的直接影响因素是人,即科研管理工作人员的专业水平与综合素质。所以,高职院校的管理层及科研人员,必须要保障科研成果能够切实地转化为实际服务,并以此作为最终的科研工作目标。高职院校的管理人员,必须要提高管理水平,建立一个符合社会发展、院校发展的规章制度,并将有关责任落实到每一位科研人员的身上,同时也要有加强科研管理工作的调派工作和指导工作的能力。高职院校要切实加强管理人员的培训工作,采用多元化的培训方式来提高管理人员的管理能力。同时,高职院校的高层要加强自身的领导能力,加强与周边高职院校管理工作者的交流

7、合作,给予本院校管理人员更多的学习机会,认真听取他人的意见和建议,并结合高职院校自身的情况,制定有效的管理机制。高职院校的管理人员要不断整合、归纳科研管理中所出现过的问题,认真分析其出错的原因,做到及时发现问题,及时解决问题。  建立奖励制度  经实践表明,奖励制度能够有效地提高员工的积极性,在高职院校科研管理工作中同样也是如此。所以高职院校可以根据自身的发展情况建立奖励制度,让科研管理人员能够切实的感受到具体化的财富,让科研管理人员意识到学校对其工作的重视与支持,从而提高科研管理的动力。科研管理工作并不是一项简单的工作,需

8、要科研管理人员切实的付诸劳动、钻研,给予科研人员一定的奖励也是理所应当的,其能够提高科研管理人员工作的积极性,从而推动高职院校科研管理的发展。  扩大科研管理的职能范围,提高覆盖率为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展

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