灾区中小学开展心理辅导与心理健康教育工作之我见

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。灾区中小学开展心理辅导与心理健康教育工作之我见　　【摘要】XX年汶川“”特大地震给灾区学生带来的精神重创在某种意义上比物质损失更为严重。为消除中小学校师生的心理阴影，重建心灵家园，全社会都应高度重视中小学生灾后心理重建工作。开展灾区中小学心理辅导与心理健康教育，关系到一代人的心理健康的大事，是恢复正常教育教学秩序的加速器，有利于提高教学质量、保持灾区中小学生健康心态。　　【

2、关键词】灾区;中小学;心理辅导;心理健康教育　　　　ThedisasterareaprimaryandjuniorhighschoolopenanexhibitionmentalstateguidanceandmentalstatehealtheducationworkitIsee　　ZhangYou-ming　　【Abstract】XXWenChuan""especiallytheheavyearthquakegivedisasterareathestudentbringofspirittheseriouswoundisonacertainmea

3、ningthanmateriallossmorecancellationteachersandthestudentsintheprimaryandjuniorhighschoolschoolofmentalstateshadow,reconstructionmindhome,wholesocietyallshouldheightvaluetheprimaryandjunior为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余

4、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。highschoollivingafter-calamitymentalstateexhibitiondisasterareaprimaryandjuniorhighschoolmentalstateguidanceandmentalstatehealtheducation,relationarrivegenerationpersonofmentalstatehe

5、althofimportantevent,isinstaurationnormaleducationteachingorderofaccelerator,beadvantageoustoexaltationteachingqualityandkeepdisasterareaprimaryandjuniorhighschooltolivinghealthmindset.　　【Keywords】Disasterarea；Primaryandjuniorhighschool；Mentalstateguidance；Mentalstatehealthedu

6、cation　　　　“”大地震给灾区中小学带来了物质损失和精神重创。为消除中小学校师生的心理阴影，重建心灵家园，全社会都应高度重视中小学灾后心理重建工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前，灾区中小学校已逐步走入教育

7、教学正轨，但灾后心理重建工作是一项长期的系统性工程，具有规范化和专业化性质，根据国家教育部办公厅编发的《震后积极心理健康教育整体方案》和教育部制定下发的《关于地震灾区中小学开展心理辅导与心理健康教育的通知》，以及《四川教育厅关于进一步加强灾后中小学生心理辅导与心理健康教育工作的实施意见》的精神，为保证灾区师生消除灾难带来的心理阴影，挖掘青少年学生的内心潜能，培养他们健全的人格，重塑积极的心理结构，提高全民心理健康水平，为维护校园秩序稳定和心理环境安全，中小学灾后开展心理辅导与心理健康教育很有必要。　　　　1．开展灾区中小学心理辅导与心理健康教育的步

8、骤　　　　1．1首先是灾区各中小学校要高度重视，统一思想，加强组织领导，健全机构体制，成立心理健康教育工作领导小组，学校领