赵家镇泉畈村乡村旅游规划研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。赵家镇泉畈村乡村旅游规划研究　　随着时代的发展，人民生活水平不断提高，在众多的出游选择中，乡村旅游逐渐成为人们的热门选择。因此，我们取诸暨市赵家镇泉畈村为例，对农业资源型乡村旅游进行研究，了解其乡村旅游的发展现状以及存在问题，并提出相应建议，以期该地的乡村旅游能得到更好的发展。　　引言　　近年来，乡村旅游不断兴起。随着城市化进程的不断推进与旅游业的不断发展，“回归自然”受到越来越多的人的推崇。而在乡村旅游的发展过程中，

2、农业资源具有非常重要的地位。泉畈村，位于诸暨市赵家镇，自然环境优美，农业资源丰富。近年来，该村立足于市级“农家乐特色村”，努力开展精品村建设，以发展特色乡村旅游为主线，游客逐年增多。　　一、国内外现状研究　　乡村旅游概念　　西班牙学者RosaMar??aYagu¨ePerales�⑾绱迓糜畏治�传统乡村旅游和现代乡村旅游两种。传统乡村旅游只是单纯地回到乡村探亲度假，经济效益不高，动机与内容单一，时间上也具有局限性；而现代乡村旅游内容丰富，体验性强，是通过综合利用所在区域的资源让人们亲身参与到乡村活动中，从而达到休闲娱乐、回归自然的目的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我

3、们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　国外发展现状　　欧洲是乡村旅游最早的发源地。19世纪70年代以来，因现代人逃避工业城市污染，希望脱离快节奏的生活方式，乡村旅游在发达国家的乡村地区迅速开展，对推动其经济发展起到了重要作用。　　因国外研究起步较早，故国外对乡村旅游的研究相比于国内较为全面，乡村旅游的模式也不尽相同。以日本为例

4、，日本采取的是都市农场的务农式旅游，其运作方式是组织旅游者亲身参与到农田耕作，牛棚挤奶等生产活动中，加深旅游者对乡村文化的感知并获得相应的体验乐趣，这种新型乡村旅游模式吸引了大批国内外游客。　　国内发展现状　　改革开放以来，我国人民的生活水平不断提高，在满足温饱的基础上，人们开始寻求更高层次的享受。同时，随着城市化进程的加快，一些城市病也困扰着城市居民，而乡村在此时就犹如一方净土，优美无污染的自然环境与慢节奏的生活使许多人选择走出城市，来到乡村观光度假，乡村旅游应运而生。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学

5、生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　20世纪90年代以来，我国乡村旅游开始兴起，1998年，国家旅游局推出“华夏城乡游”，提出“吃农家饭、住农家院、做农家活、看农家景、享农家乐”的口号。因着这一系列政策，我国的乡村旅游业呈欣欣向荣之势，逐步从简单的观光、游览向集观光、考察、休闲、度假于一体的综合方向发展。　　当然，在乡村旅游发展的同时，也存在不少问题，如基础设施配套不完善，缺少地域特色文化

6、等。这是缺乏统一的规划管理等原因所导致的。　　研究内容　　在乡村旅游快速发展的大背景下，泉畈村虽拥有发展乡村旅游的优势条件，但终归存在一些限制性因素。为了能够更好地让当地的旅游资源优势得以发挥，我们通过借鉴国内外优秀乡村旅游发展模式，并结合泉畈村现状提出其应结合果园、茶园及香榧园等特色农业资源，结合采摘和农家乐特色来发展乡村旅游。　　二、研究区域概况　　赵家镇位于诸暨市东北部，西依会稽山，东接绍兴市、嵊州市。泉畈村地处赵家镇东部，全村由6个自然村合并而成，辖区面积平方公里。村庄山清水秀，四面环山，各配套组织齐全。　　泉畈村自然资源丰富，是一个山多地少的地方，以农业种植为主要产业，近年来，泉畈村

7、以发展香榧，樱桃，茶叶等经济特产为抓手，大大提高农民收入。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，