计算机自动化技术在广播发射中的应用研究

《计算机自动化技术在广播发射中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。计算机自动化技术在广播发射中的应用研究　　摘要科技的不断发展促进了计算机自动化技术的发展和应用，在广播发射中应用计算机自动化技术，不仅能实现对广播数据信息的实时监控、动态采集和分析整理，还能有效提高广播发射的可靠性、安全性和节目质量。本文首先对计算机自动化应用范围和具体应用做了介绍，并分析了目前广播发射存在的问题，提出了运用

2、计算机自动化技术来解决这些问题的对策性研究，以供参考。　　关键词计算机；自动化技术；广播发射　　中图分类号TP3文献标识码A文章编号1674--0143-02　　在媒体行业日益激烈的竞争中，新媒体的发展给广播媒体带来了巨大的冲击和挑战，广播媒体若想把握住这一发展所带来的机遇，就必须增强广播节目的整体质量，从而提升市场占有份额。而在广播发射中，为确保广播发射的安全性、效率性、可靠性，可将计算机自动化技术应用于广播发射中，为广播发射提供先进的技术支撑，提高广播发射的整体信号质量。　　1计算机自动化技术介

3、绍　　办公室自动化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　办公室计算机自动化控制技术是运用软件中相关的程式技术对办公室资料进行分类存档，让办公室实现有序管理。此外，结合电脑、复

4、印机、电话等辅助工具能对文档资料进行快速的归类和整理，不仅高效还方便查看选取。　　实验室自动化控制　　运用自动化设备、电脑软件技术、可编程控制器等，将电流、压力等传感器与之相结合，从而将与实验室相关的资料比如成产流程、控制程序、实验结果等转换为一目了然的图表。根据图表，人们对所需实验信息和整个过程也会有更为清晰的认识。　　计算机辅助制造　　计算机辅助制造是一种组件制造过程，当中的组件三维模型主要应用在生产驱动数字控制机床的计算机数控代码上，应用范围是非常广的，不仅包括加工过程、工具类型，还包括了加工

5、的路径。　　计算机辅助设计　　计算机辅助设计是利于计算机软件对实物的色彩结构、外观设计、品质质感等进行模拟和制作。科技和软件技术的快速发展，促进了计算机辅助设计应用范围的扩大，工业、平面印刷、工程等众多领域中都得到广泛应用。　　家庭自动化控制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训

6、同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　通过电视机、空调、饮水机、冰箱以及瓦斯开关等家庭设备中的警报系统，再辅助监督、保全等设备系统，运用计算机自动化技术对家庭设备进行高效的控制，从而增强居家安全和舒适度。　　2目前广播发射存在的问题　　严重的噪音干扰　　广播发射对环境有一定要求，应当在相对安全稳定的环境下进行，但在实际发射过程中，却存在非常严重的噪音干扰，极大地影响了发射台的正常工作，不仅体现在技术设备控制系统微机的运作上，还体现在

7、芯片上，甚至导致广播播出发生技术事故，噪音对于播音而言，是一种严重的威胁，影响了广大受众的接听效果。造成噪音的主要因素有两个方面，即硬件和软件，在硬件上表现在电源系统引入干扰和电磁干扰，在软件上表现在病毒的入侵和软性系统漏洞等造成的干扰。　　信号不强　　大部分广播发射机是运用目前最先进的技术和器件来进行广播发射，其应用理念是质量高、智能化程度高、可靠性高。虽然目前广播发射领域在设备上技术含量很高，但信号差依旧是当前比较严峻的问题。信号差不仅会影响信号的及时性和正确性，还易导致听众产生厌恶。广播发射台

8、运用设备对电磁波进行发射，而在发射过程中受各种因素的影响，很容易导致受体无法良好地接受到发出的信号，比如雷电、磁场、其他卫星雷达等的干扰。　　严重的辐射问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一