党的群众路线教育实践活动学习心得体会四风问题与党的群众路线教育实践活动学习心得

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1、党的群众路线教育实践活动学习心得体会四风问题与党的群众路线育实践活动学习心得体会护士合集党的群众路线教育实践活动学习心得体会四风问题党的群众路线教育实践活动开展以来，我们认真贯彻中央精神，坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿全过程，着力聚焦解决党员干部在“四风”方面存在的突出问题，进一步转变工作作风、密切联系群众，切实把大家的心思和精力集中到推动四川科学发展上来，为谱写中国梦四川篇章、与全国同步全面建成小康社会汇聚正能量。聚焦解决“四风”问题，首要的是提高思想认识、增强行动自觉。只有学习搞好了，思想认识才会更高，衡量问题的尺度才会更加

2、严格。我们把学习教育摆在重要位置，坚持领导干部带头，通过举办省委中心组专题学习会、厅级领导干部读书班等，深刻领会中央开展教育实践活动的重大意义，认真解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。特别是在学习研讨中，我们深切体会到，“四风”问题严重违背党的性质和宗旨，严重危害党组织肌体，不但是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。因此，必须保持清醒头脑，坚定决心信心，以自我革新的勇气和行动对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。聚焦解决“四风”问题，关键要真心诚意查找问

3、题、立说立行解决问题。党员干部在“四风”方面存在哪些突出问题，群众看得最明白、心中最清楚、最有发言权。我们坚持开门搞活动，要求党员干部深入基层“拜群众为师”、眼睛向下找问题，不讳疾忌医、不遮遮掩掩。最近，省级领导同志切实改进作风，轻车简从，分别前往地震灾区、暴雨洪涝灾害地区、革命老区、民族地区等，深入农村、社区、企业、学校等基层单位和群众家中，广泛征求意见建议。其他党员干部也纷纷深入服务对象，认真查找作风方面的突出问题。问题找到后，我们坚持边学边改、边查边改，特别是对减少会议、控制“三公”经费支出、解决吃拿卡要问题、清理会员卡预付卡等进一步作出规定

4、，把权力关进制度的笼子。对随着活动开展进一步查找出的问题，我们将发扬“钉钉子”精神，一个一个加以解决，努力让群众看到成效、增强信心，进一步调动他们参与活动的积极性和主动性。聚焦解决“四风”问题，最终要落脚到服务群众、凝聚力量、推动发展上。“四风”问题解决好了，党群干群关系就会更加密切，群众就会更加自觉地关心和支持党的事业。我们针对今年以来四川遭受芦山强烈地震、连续遭遇多轮暴雨洪涝灾害等特殊情况，把教育实践活动与促进经济社会发展、灾后恢复重建和抗洪抢险紧密结合，努力以推动工作的成果来检验教育实践活动成效。每名省领导联系指导1个市州、1个县、1个乡镇、

5、1个村和1至2户贫困户，重在联系群众、解决问题、推动发展；在第一批参加活动单位中开展党员干部“联村帮户”活动，对口帮扶地震、暴雨洪涝灾区的161个重灾村，既转作风、接地气，又助重建、解民难。下一步，我们将认真贯彻中央部署要求，在解决问题、服务群众、改善民生中，进一步凝聚各方力量，心往一处想、劲往一处使，奋力夺取经济社会发展和灾后恢复重建的“双胜利”。内容。党的群众路线教育实践活动学习心得体会护士我是一名一线护士，曾经一度，我为自己要不要入党纠结犹豫。一个小护士，成了共产党，能做什么?有什么意义？随着三个代表的深入，我领悟我们党始终代表最广大人民的根

6、本利益。最广大人民的根本利益一一没有地位差异，没有贫富差异，让每个群众受益。这是我们党的目的。而科学发展观更是为我们党员同志迈入这一步创造了捷径。在这些情况下，我觉得自己应该入党，应该跟随我们优秀的党员同志匍匐前进。这次党的群众路线教育实践活动中，我受益匪浅，进一步知道我们到底能为党做什么。为党做什么?从平民到高干，每一个党员同志其实都有为党做实事，说实话的机会。只要我们深入群众，从群众中来，到群众中去，一定能为群众解决实际问题。我们需要经常“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是贯穿党的群众路线教育实践活动全过程

7、的总要求。这个总要求立足当前、着眼长远，通俗鲜明、符合实际，具有很强的针对性和指导性。“照镜子”就是要学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，敢于揭短亮丑。要以党的基本理论为镜，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习党的**大报告和习近平同志一系列重要讲话精神，坚定共产主义理想信念，坚定对中国特色社会主义理论、道路和制度的自信。要以党章和党内法规为镜，加强党性修养和道德修养，对照检查在践行党章和党内法规上存在的差距，特别是在践行党的宗旨、贯彻

8、群众路线、保持清正廉洁等方面存在的突出问题。要以群众的期盼为镜，深入基层、深入实际、深入群众开展调查研究，反思工作中的差距