东师范心理学16秋在线作业3免费答案

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1、：2c7ecff7-d238-4b91-857c-f7a0ae331e5b：e02d1c93-8765-4f6a-8570-0ecbb6b402c4心理学16秋在线作业31：对错觉不恰当的描述是：A：多人共有的知觉歪曲现象B：必须克服的一种错误知觉C：研究人类知觉的一条有效途径D：错觉产生是多种因素的结果正确答案：B2：下列哪种现象与其他三种有所不同？A：组块B：复述C：选择注意D：编码正确答案：C3：在应用方面，心理测量的目的是：A：了解人是如何发展的B：揭示被试的真实特征C：证实测验者的构想D：以有用的方式描述被测

2、者正确答案：D4：把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的()A：完整性B：整体性C：选择性D：理解性正确答案：B5：短时记忆的时间大概是：A：20-30秒B：1分钟左右C：3—10秒D：3分钟左右正确答案：A6：视锥细胞与视杆细胞分布密度最高的区域是：A：中央凹与距中央凹16度的位置B：中央凹与距中央凹40度的位置C：中央凹与距中央凹60度的位置D：中央凹与距中央凹90度的位置正确答案：A7：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中()具有最强大的力量A：本我B：自我C

3、：超我D：三者都是正确答案：A8：下列哪个理论认为“情绪的中心是中枢神经系统的丘脑”？A：坎农—巴德学说B：詹姆士—兰格理论C：动机归因理论D：成就目标理论正确答案：A9：在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响即()A：情景记忆B：语义记忆C：内隐记忆D：外显记忆正确答案：D10：下列四种方法中，最合适对罕见的心理现象研究的是()A：观察法B：调查法C：访谈法D：个案法正确答案：D11：有预定目的的需要需要意志努力的注意是：A：随意注意B：不随意注意C：有意后注意D：有意注意正确答案：C12：当我们说性格

4、决定命运时，是强调了人格中的()A：独特性B：稳定性C：整体性D：功能性正确答案：D13：大脑皮层上的颞叶是什么中枢？A：视觉B：听觉C：言语D：感觉运动正确答案：B14：皮亚杰认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段，这四个阶段的顺序是：A：感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段B：感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段C：前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段D：感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段正确答案：A15：下列哪种概念与其他三种

5、有所不同？A：代偿B：集体无意识C：原型D：高峰经验正确答案：C16：动机的特征包括：A：动力性B：方向性C：强度D：隐蔽性正确答案：ABCD17：下面关于视干细胞，说法不正确的是：A：多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连B：能起到光放大作用，使视觉对光敏感C：不含有夜视觉所必需的视紫红质D：能分辨颜色正确答案：CD18：下列哪些是人类语言的关键特征：A：替代性B：重复性C：意义性D：生成性正确答案：BCD19：关于视锥细胞，下面说法正确的有：A：视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力B：视锥细胞含有明视觉所必需的

6、视紫质C：视锥细胞能分辨颜色D：视锥细胞是明视觉的器官正确答案：ABCD20：从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括：A：真实验法B：准实验法C：定性研究D：非实验法正确答案：ABD21：在能力测验中，区分度代表测验量表的稳定性和一致性。A：错误B：正确正确答案：A22：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。A：错误B：正确正确答案：B23：言语区定位在大脑左半球A：错误B：正确正确答案：A24：能够区别意义的最小语音单位是语素。A：错误B：正确正确答案：A25：差别

7、阈限是指刚刚能引起差别感受的刺激物之间的最小差异。A：错误B：正确正确答案：B26：能揭示事物的本质特征和内部联系A：错误B：正确正确答案：B27：依恋的主要特征是情绪性。A：错误B：正确正确答案：B28：感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。A：错误B：正确正确答案：B29：实验室实验是在实际生活情境中对实验条件作适当控制所进行的实验。A：错误B：正确正确答案：A30：艾森克的三因素模型中的三个因素是外倾性、稳定性和精神质、A：错误B：正确正确答案：A31：纵向追踪法的困难在于不能避免不

8、同时代的环境对人的不同影响。A：错误B：正确正确答案：B32：视觉适应指在光刺激作用下，视觉光感受性发生变化的现象。A：错误B：正确正确答案：B33：绝对感受性与绝对感受阈限成正比的关系。A：错误B：正确正确答案：A34：詹姆斯兰格理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。A：错误B：正确正确答案：A35：肤觉的基本形