级数学上册数的开方章节练习题

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1、八年级数学上册数的开方章节练习题§16.1第一课时平方根初二()班学号:姓名:2010年[A组]一、填空:1、5的平方根记作______,5的算术平方根记作_____;表示,-表示,±表示。2、∵()2=36,∴36的平方根是:与;用符号表示为:.;3、∵()2=0,∴0的平方根是:;用符号表示为:.4、∵()2=-4,∴-4的平方根是:;小结:正数有个平方根,而且它们互为;0有个平方根,就是它;负数(“有”、“没有”)平方根。5、100的算术平方根是;用符号表示为:.; 6、25的算术平方根是;用符号表示为:.; 7、0的算术平方根是;用符号表示为:.; 二、判断题,错的改

2、正。(1)5的平方根是±…………()(2)的意义是:3的平方根…………()(3)-7的算术平方根是…………()(4)若有平方根,则一定是负数…………()(5)0.09的平方根是0.3…………();(6)=±5…………();(7)的平方根是;(8)=-3;(9)-(-)是的算术平方根;三、用计算器求下列各数的算术平方根: (1)529;(2)1.225;(3)44.81. [B组]1、下列各式中无意义的是()八年级数学上册数的开方章节练习题A.B.C.D.E.2、下列说法中,正确的是()A.一个数的正的平方根是算术平方根;B.一个非负数的非负平方根是算术平方根C.一个正数的平方

3、根是算术平方根D.一个不等于0的数的正的平方根是算术平方根3、如一个数的平方根与它的算术平方根相同,那么这个数是。4、若a的一个平方根是b,那么它的另一个平方根是,若b是a的一个平方根,则a的平方根是.5、的算术平方根是,的算术平方根是6、=_______;-=_______;±=________=_______;-=_______;=_______;±=________;-=________;=________。7、已知

4、x+y-4

5、+=0.求x,y的值[C组]1、数的平方的算术平方根等于()A.B.C.的绝对值D.以上答案都不对2、当时,当时,当时,3、填空:若=1.7,

6、则a=;若=2.5,则a=;()=74、求出下列各式中的未知数:(1)x2=49(2)(x-1)2=255、某数的平方根是a+3和2a-15,那么这个数是多少?§16.1第二课时立方根初二()班学号:姓名:2006年2月日八年级数学上册数的开方章节练习题[A组]1、x3=8, 则x=,即8的立方根是;用符号表示为:.x3=-8,则x=,即-8的立方根是;用符号表示为:.2、是的立方根,的立方根是-3.3、立方根是它本身的数是;平方根是它本身的数是.4、计算:=;=;==;-=—;=;=;5、若x3=216,则x=;若x3=729,则=;6、的平方根是,的立方根是;7、.若a是

7、(-3)2的平方根,则=()A.-3B.C.或-D.3和-38、若一个立方体木块的体积是0.125m3,现将它锯成8个同样大小的小木块,求每个小木块的表面积。[B组]一、选择题:1.下列说法中,正确的是()A.27的立方根是3,记作=3B.-25的算术平方根是5C.a的三次立方根是±D.正数a的算术平方根是(2)的立方根是()A.8B.±8C.4D.2(3).下列各式中:,,,,有意义的式子的个数是()A.2个B.3个C.3个D.1个(4).-的平方的立方根是()A.4B.C.-D.二、解答题:1、求下列各式中的x的值(1)8x3+1=0(2)64(2x-1)3=272、若x

8、2=9,y3=-8,求

9、x+y

10、的值.八年级数学上册数的开方章节练习题3、已知:y=x3—9且y的算术平方根为4,求x的值4、若和互为相反数,则的值是多少?5、讨论-与的大小关系。6、已知a是b的立方根且a,b两数的差是0,求a的值..§16.2第一课时二次根式的概念初二()班学号:姓名:2006年2月日[A组]1、、要使下列式子有意义,字母x的取值必须满足什么条件:(1);;(2);;(3);;(4);;2、下列各式中,是二次根式,不是二次根式。,,,,,.3、计算:(1)=;(2)(-)2=;(3)=;(4)()2=;(5)=;(6)=。4、判断:………………………………

11、……………()5、若

12、x-y+2

13、与互为相反数,求x、y。[B组]1.下列各式中,一定是二次根式的是()A.B.C.D.2、在实数范围类分解因式:x2-7=_____________;y2-5=.3、要使-有意义,则x的取值范围是.4、如果是二次根式,那么()A.a≤0B.a≥0C.x<0D.x>05、已知y=++5,则x=,y=.6、求的值。[C组]1、在代数式a-中,若a=5,则此代数式的值为。八年级数学上册数的开方章节练习题2、计算:+的结果是()A.0B.2(-)C.2(-)D.2(-)3、若1

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