国培计划2018英语学科送教下乡活动总结

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1、国培计划2018英语学科送教下乡活动总结       一、送教活动目的意义    以党的十九大精神为统帅，按照国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》要求，坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽，以提升农村教师队伍整体素质为重点，以提高农村学校教育教学质量为目的，以区级培训团队服务到村校，送教到课堂，指导到现场，支持到校本，以送课下乡培训为载体，以乡村教师培训为重点，以课堂教学为抓手，发挥优质学校、优质师资的辐射带动作用，扩大交流，发挥引领、示范的作用。搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，进一步深化课程改革，更新教育理念，强化乡村学校及教师的自我造血能力，促

2、进教师专业及学校内生动力发展，努力缩小城乡差距，大面积提高教育教学质量。结合我区实际，通过送教下乡活动，打造高素质乡村教师培训研修团队，引领带动教师队伍专业成长。2018年10月25日至11月30日期间，每周四周五，区进校两位负责人、培训团队五人和培训成员“种子教师”13人，按照我们英语学科送教方案，到xx区王莽九年制学校进行送教下乡活动。二、送教活动过程回顾1.  2018年10月25日上午，全体送教活动人员在xx二中参加区教育局组织的隆重的送教下乡活动启动仪式，xx大学干部教育培训学院杨院长，区教育局李局长参加了会议，并对送教下乡活动提出了要求和希望。紧接

3、着全体送培和种子教师聆听的了陕师大王xx老师的《教师心理健康的价值标准与维护》的讲座，；10月26日上午大家在马xx老师《核心素养的内涵与价值》讲座中提高了对核心素养的更深认识；下午在大家期待中从xx老师的《教师如何开展课题研究》讲座中学会了做教学研究。2.  2018年11月1日,全体培训老师准时到达基地学校九年制学校。基地校领导为送教活动举行了热情的欢迎会。基地学校的孙艺轩老师为大家展示了一节七年级英语阅读课作为研讨课例。下午全体老师积极讨论研磨孙老师的课，提出了建议和意见。孙老师连夜重新打磨，第二天再上。11月2日，孙老师又给大家展示了打磨后的课。下午大

4、家各抒己见，积极研讨，气氛热烈。无论对立的观点，还是思想火花的碰撞，都让人感到收获满满，兴奋激动。3.   2018年11月8日上午，培训团队xx老师给大家展示了一节七年级英语写作课，通过评课讨论，大家学到了新颖的写作课教学方法；下午王媛老师给大家做了《如何备好一节听力课》的微讲座和研讨，使大家在听力教学中有了章法。11月9日上午，培训团队的高利娥老师为大家展示了一节七年级的英语阅读课，使大家深切感受到了有温度有高度和有深度的英语课堂，让大家体会到了教学民主和公平。下午xx老师给大家做了题为《沪教版英语词汇教学》微讲座。从讲座中大家学到了词汇教学的技巧和方法。

5、4.   2018年11月22日上午，13位培训学员现场准备一个半小时后，进行立体说课比赛。每组推选一名老师参加比赛。三位参赛老师在立体说课中各显神通，科学又精美的PPT，流利的英语口头表达让大家受益匪浅。紧张的一上午过后，下午我们又迎来了雁塔区进校的袁辉老师的精彩报告《英语课程资源的开发与利用》。袁老师的报告让大家知道了开发身边资源开发乡土资源，利用身边事物使我们的课堂鲜活有用；袁老师用自己的学养和经验体会让大家进一步了解学科核心素养。11月23日上午，来自xx三中的薛少敏老师进行三节同课异构的第一节课展示。薛老师流利的口语，活泼的教学风格，精心的教学设计，

6、激起大家在下午评课议课活动中的积极热烈讨论，切磋琢磨中大家感受到了自己的提升。5.   2018年11月29日上午，我们如约又来到了美丽的王xx学。我们有幸观看了王xx学的家长会暨感恩教育活动。受到活动中师生和家长的激动情绪感染，培训学员也做了培训心得体会和感悟的分享交流。大家一致认为不虚此行，收获颇丰。下午接连听了同课异构的另两节课。一节课由杨丹老师执教，一节课有刘晓凤老师执教。两位老师精心备课，几尽完美的教学设计配上娴熟的教学技巧和竭心尽力的课堂引导，使借班上课的难点和缺点得以化解。课后大家评课议课，各抒己见，从各个角度分享的真知灼见启发了每人的思考。11

7、月30日上午，培训团队的田xx老师和xx老师分别做了题为《写作教学策略》和《初中英语阅读分析与建议》讲座，让大家在写作和阅读方面有了更专业的知识更有效的方法。整个培训中从听说读写和英语学科素养方面，从理论到实践，从课内到课外，从师生活动到生生活动的设计对大家都有很多启发和帮助。之后，基地学校王xx学的领导专程在送教下乡活动结束前和大家座谈，分享体会和经验，送来祝福和希望，使人倍感鼓舞欢欣。大家都从心底感谢基地学校提供的优质服务和热情接待。下午培训团队的老师和各位参培的老师整理培训学习资料，再次交流分享，充实自己的笔记，互留信息，互相道谢。依依不舍中，大家告别于

8、基地学校王莽九年制学校。三、送教活动成