高三生物高考有可能考的道非选择题目有解析

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1、2010年高考最有可能考的15道非选择题适合：新课标地区1．下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。（2）某同学将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是（填标号）。（3）若将图甲细胞与烟草细胞杂交，首先要用酶处理细胞得到原生质体。原生质体的结构由图中（填标号）三部分组成。（4）从细胞膜上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；则说明细胞膜的组成中含。（5）若图乙细胞能分泌抗体，则

2、该细胞是细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是（填标号）。【猜题理由】该题考查了细胞器分离的常用方法、质壁分离和自动复原的原因、利用酶解法获得原生质体的方法以及原生质体的结构、糖类和蛋白质的鉴定方法、免疫物质以及蛋白质从开始合成到分泌出细胞，依次经过的细胞器名称等知识点。本题以从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图为背景，考查了学生对课本中模式图的掌握情况，又考查了考纲中要求的理解能力、获取信息能力、综合应用能力三种能力，特别是获取信息能力和综合运用能力。要求运用生物学知识解决社会生活中的生物学问题。2．氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控

3、制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。请回答有关问题：（1）GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。上述过程体现出细胞膜具有功能。如果用电生理微电泳方法将GA-BA离子施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种性的神经递质。（2）释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制作

4、为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。（3）图中麻醉剂分子嵌入的结构是，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可（填“缩短”或“延长”）该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。【猜题理由】本题考查的是神经调节的内容。该内容是高考中必考常考的内容之一。本题题干材料与实际有密切关系，可以考查考生用生物学知识解决生活实际问题的能力，本题通过图形的分析还考查了学生的信息转换能力。3．1855年德国学者魏尔肖（R．Virchow）提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的。现在除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途径，可以说细胞

5、分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。以下是与细胞分裂有关的一些图像，请据图回答相关问题：（1）若图①表示某植株体内的一个正在进行分裂的体细胞，则此细胞的下一个时期的主要特点是。（2）若图②表示某高等雄性动物睾丸里的一个正在进行分裂的精原细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，那么此细胞分裂得到子细胞其基因型是。（3）如图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是，该细胞有条染色体，条染色单体。（5）图中④中AB段对应细胞周期的，该时期的主要特点是。【猜题理由】此题主要考查细胞的有丝分裂、细胞的减数分裂及配子的形成过程两大知识点。细胞的增殖是高考必考的考点，一般是会将细胞的有

6、丝分裂和细胞的减数分裂综合起来考查，通常会结合各种图形和曲线来出题，对学生要求较高，该类题型虽难度不大，但知识点多，主要考查学生的图表识别与分析能力。4．产前诊断是优生学的主要措施之一，其中的羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段，主要检查羊水和羊水中胎儿脱落的细胞。检查项目包括细胞培养、染色体核型分析和羊水生化检查等，以确定胎儿成熟程度和健康状况，并诊断胎儿是否患有某些遗传病。下图甲是羊水检查的主要过程，图乙是某患者家系遗传系谱简图。请据图回答下列问题：（1）在对获取的胎儿细胞进行悬浮培养过程中，需配制培养基（液）。合成培养基（液）中除了葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等营养物质外

7、，往往还需添加一定量的，以保证细胞正常的分裂和生长。为了防止培养过程中的杂菌污染，还需向培养液中添加一定量。若需检测胎儿是否患有21三体综合症，最好选用期的细胞在显微镜下观察、鉴别。（2）某次羊水检查中发现一男性胎儿（上图乙中的III-10）表现正常，但调查却发现其姐姐（上图乙中的III-9）患有某种遗传病（用A、a表示）。请根据图乙，分析并回答下列问题：①该遗传病的遗传方式是。②若III-7与I