川省成都七中届高三月考试试卷理综_1

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1、taoti.tl100.com你的首选资源互助社区成都七中2011级高三年级理科综合月考试卷2010.12.4(满分：300分，考试时间：150分钟)命题人：刘杰魏光军徐琛本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1-5页，第Ⅱ卷6-14页第I卷(选择题)注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3、本卷共21题，每小题6分，共126分。可能用到的相对原子质量：H―1C―12N―14O―16Na

2、―23Mg―24Cl―35.5Ca―40Cu―64第Ⅰ卷（选择题）一．选择题（本题包括13小题，每题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是()①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但其化学成分都不断更新A．①②④B．②③④C．②③D．①②③④2某研究者做了如下的实验：从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂

3、体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内促甲状腺激素（TSH）的浓度，结果如下图所示：有关此实验及其结果的分析中正确的是（）A．该项研究是为了研究影响促甲状腺激素分泌的因素B．A瓶和E瓶的结果可以说明TSH的分泌部位是垂体C．上述结果可以说明促甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSHD．为了说明下丘脑对垂体分泌TSH的影响时，对照组是B瓶3.某种植物的果实甜味（A）对酸味（a）为显性，子叶宽大（B）对狭窄（b）为显性，taoti.tl100.com你的首选资源互助社区经研究证实A、a和B、b两对等位基因独立遗传，结合右边的植物杂交

4、实验简图，判断下列说法中正确的是()A.果皮1的基因组成是aabb，种皮1的基因组成是AaBbB．胚里的子叶将有宽大和狭窄两种类型C．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这些植株所结果实的味道有2种D．果实2的味道有2种，且甜味对酸味的比例为3：14．下图是甲型H1N1病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是（）A．A物质为抗体，最终将甲型H1N1病毒清除B．甲型H1N1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短C．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类D．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化

5、的功能5.现代生物学的实验中，通常使用同位素标记法。下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌6.下列叙述正确的是A.由同种元素组成的物质一定属于纯净物B.非极性分子中一定不含极性共价键C.碱性氧化物一定是金属氧化物，酸性氧化物一定只是非金属氧化物D.烃和烃的含氧衍生物分子中的氢原子数一定是偶数7.下列实验操作正确的是①将0.1mol/L的NaOH溶液与0.5mol/L的CuSO4溶液等体积混合制得氢氧化铜悬浊液，用于检验醛基；②用带橡胶塞的棕色试剂瓶存放浓硫酸；③用盐酸酸化过的FeCl3溶液除去H2还原CuO实验留在试管内的铜迹；④测定某溶液的pH时，先用蒸馏水润湿pH

6、试纸，再用洁净、干燥的玻璃棒蘸取该溶液点在试纸上，并与标准比色卡比较；⑤分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；⑥蒸馏时，将温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶支管口。A.①③B.②③④C.②③D.③⑤⑥taoti.tl100.com你的首选资源互助社区8.设NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是A.84gNaHCO3与MgCO3的混合物中所含氧原子数目为3NAB.含4molHCl的浓盐酸与足量MnO2反应可生成的Cl2分子数为NAC.在标准状况下，22.4LCH2Cl2中含有的氢原子数为2NAD.1molNa2CO3•10H2O晶体和1L1mol/L

7、Na2CO3溶液中所含CO32–数目均为NA9.25℃时，将体积为Va、pH=a的某一元强酸溶液与体积为Vb、pH=b的某二元强碱溶液充分混合后，溶液的pH=7，已知b=6a，VaCl–>B