高中物理高中物理动量同步练习同步练习stg(4)_1

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1、第7章动量一.高考题精选：*1.质量为m的钢球自高处落下，以速率碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为。在碰撞过程中，地面对钢球的冲量的方向和大小为（）A.向下，B.向下，C.向上，D.向上，*2.物体A和B用轻绳相连挂在轻质弹簧下静止不动，如图5-1（1）所示，A的质量为m，B的质量为M，当连接A、B的绳突然断开后，物体A上升经某一位置时的速度大小为v，这时物体B的下落速度大小为u，如图5-1（2）所示，在这段时间里，弹簧的弹力对物体A的冲量为（）A.B.C.D.*3.两物体的质量为和，它们分别在恒力和的作用下由静止开始运动，经相同的位移，动量的增加量相同，

2、则两恒力的比值。*4.据报道，今年7月中旬，苏梅克——列韦9号彗星（已分裂成若干碎块）将与木星相撞，碰撞后彗星发生巨大爆炸，并与木星融为一体。假设其中的一块质量为，它相对于木星的速度为，在这块彗星与木星碰撞的过程中，它对木星的冲量是_________N·s，损失的机械能为________J。（木星质量远大于彗星质量）5.在光滑水平面上有质量均为2kg的a、b两质点，a质点在水平恒力作用下由静止出发运动4s钟，b质点在水平恒力作用下由静止出发移动4m比较这两质点所经历的过程，可以得到的正确结论是（）A.a质点的位移比b质点的位移大B.a质点的末速度比b质点的末速度小C.

3、力做的功比力做的功多D.力的冲量比力的冲量小6.长为L的轻绳一端系于固定点O，另一端系质量为m的小球。将小球从O点正下方处，以一定初速度水平向右抛出，经一定时间绳被拉直以后，小球将以O为支点在竖直面内摆动。已知绳刚被拉直时，绳与竖直线成60°角。如图5-2所示。求：（1）小球水平抛出时的初速；（2）在绳被拉紧的瞬间，支点O受到的冲量I；（3）小球摆到最低点时，绳所受拉力T。二.基础知识巩固题：（一）选择题：1.下列说法中正确的是（）A.物体动量的方向与物体受力方向相同B.物体动能的大小与物体受力大小相关C.物体动量增量方向与物体受力方向相同D.物体动能增量的大小与物体

4、受力的大小相关2.两个具有相等的动量的物体，质量分别为和，且，则下列说法中正确的是（）A.两个物体的速度方向一定相同B.两个物体的速度大小一定不相等C.的动能一定较大D.的动能一定较小3.质量分别为和的两个物体分别受到不同的恒力和的作用，设它们从静止开始，在相同的位移中两个物体的动量增量相同，则和应满足的关系为（）A.B.C.D.4.质量为m的物体静止放在足够大的水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为，有一水平恒力F作用于物体上使之加速运动，经秒撤去作用力F，物体在水平地面运动一段后停下来，则物体运动的总时间为（）A.B.C.D.无法确定5.某物体的动量为，当受到一个冲

5、量后，其速度方向改变角，速度大小不变，则物体受到的冲量大小为（）A.B.C.D.6.一物体沿光滑斜面下滑的过程中（）A.斜面对物体的支持力冲量为零B.物体动量的增量等于重力的冲量C.物体所受重力的冲量大小一定大于斜面对物体的支持力的冲量大小D.物体在任意相等时间内，合外力对物体的冲量一定相等7.如图所示，质量为50g的小球以速度12m/s水平抛出，恰好与斜面垂直碰撞，碰撞后的速度大小恰好是第二小球抛出时速度大小的一半，则小球与斜面碰撞过程中所受到的冲量大小是（）A.B.C.D.8.一个单摆的摆长为，摆球质量为，最大偏角为，当摆球从最大偏角位置摆到平衡位置的过程中，下列

6、说法中正确的是（）A.重力冲量为B.合力冲量为C.拉力冲量为零D.拉力做功为零（二）填空题：9.一质量为100g的小球从0.80m处自由下落到一厚软垫上，若从小球接触软垫到小球限制最低点经历0.20s，则这段时间内软垫对小球的冲量为_________（不计空气阻力，）10.质量为M的小球从某一高处由静止下落，下落时间为，与地面碰撞时所受冲力为N，碰后弹起，若弹至最高点时所用时间为，则小球与地面碰撞的持续时间_____。11.两物体的质量为和，它们分别在恒力和的作用下由静止开始运动，若经过相同位移它们的动量增量相同，则两恒力的比值_________。12.水平地面上，有

7、一质量的物体，它与地面摩擦因数，从静止开始受到如图所示水平力的作用，则在末，该物体动能为________J（）。13.质量的物体，静止在光滑水平面上，在与水平成37°斜向上50N的拉力F作用下，水平向右开始做匀变速直线运动，则在前2s内_____，____，_______，________.（三）计算题：14.如图所示，长木板A放在光滑水平面上，木板上表面水平，金属块B放在A上，A的质量是B的3倍，用大小为5N的水平力F拉B，使A、B都从静止开始做匀加速运动，运动2s后前进的距离为s，B前进的距离为2s（B仍在A上）求此时A的动量。15.A、B两物体