如何当好新时期大学生村官

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时间:2018-12-08

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1、如何当好新时期大学生村官作为新时期的优秀大学生,大家通过严格的选拔程序,光荣的成为了一名大学生村官。如何当好新时期的大学生村官呢?一、思想认识要到位大学生做村官始于1995年,这一年江苏省率先招聘大学毕业生担任农村基层干部,之后,全国陆续有十多个省进行了选拔大学生当“村官”的探索。2008年初,中央决定用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职,将大学生“村官”工作推向了新的阶段。据不完全统计,到去年年底,全国大学生“村官”达到13万人以上,分布在除港澳台以外的所有31个省、直辖市、自治区,1381个县(市、旗),20%以上的村民委员会。目前,全国已有247个县(

2、区、市)实现了村村有大学生“村官”,北京市则率先实现了3955个行政村,每村两名大学生“村官”的目标。作为大学生村官,大家首先要在思想上对村官工作有正确的认识,真正找准自己的位置,确定自己的目标,坚定自己的信念,只有这样,才能在新农村建设的实践中有所作为。当村官是共赢的选择。胡锦涛同志指出:“选聘高校毕业生到农村任职,具有长远战略意义”。为什么说这是一件具有长远战略意义的大事呢?因为:首先,当村官,有利于培育党的后备人才。选聘大学生到村任职是党中央为保证社会主义事业薪火相传、后继有人作出的战略决策。让大学生在建设农村、服务农民的过程中了解国情、增进感情,成为与人

3、民群众有深厚感情的党政干部后备人才,有利于保证我们的干部队伍始终与人民群众心连心,始终保持党同人民群众血肉联系,始终保持党的政治本色。基层是培养锻炼干部的重要途径。大学生到农村去任职,就个人而言,这段在农村经风雨、长才干、作奉献的特别经历,必将成为人生历程的宝贵精神财富。其次,当村官,有利于培养农村的高素质人才。把大学生选聘到村任职,培养一批具有现代理念、现代科技知识的新型村干部,有利于解决农村人才匮乏问题,提高农村人才队伍水平;有利于改善村干部队伍结构,为新农村建设提供人才支持和组织保证;有利于推动农村经济社会发展,促进城乡协调发展;有利于农村思想观念革新,生

4、产生活方式的变革;有利于激发农村发展活力,推进社会主义新农村建设。其三,当村官,有利于大学生施展才华、实现抱负。一方面,选聘高校毕业生到村任职,很重要的一个目的,就是要树立一种正确的就业导向,引导高校毕业生转变就业观念,鼓励大学生到农村去干事创业,到基层去经受锻炼,到一线去增长才干,从一定程度上缓解了大学生就业的压力,这也体现了党中央对大学毕业生的切实关心。高校毕业生志愿到村任职,积极投身社会主义新农村建设,到农村基层一线就业创业,也将起到积极的示范和带动作用。所以,大学生到农村去,是时代的呼唤,是农民的期盼,也是党对当代大学生的殷切期望。另一方面,大学生进入农

5、村大有可为,完全可以凭借自己的力量干出一番事业。因为,第一,为了保持农业农村经济平稳较快发展,中央将进一步加大对农业的支持保护力度,稳定发展农业生产,强化现代农业支撑和服务体系,稳定完善农村基本经营制度,加快形成城乡一体化新格局,为大学生“村官”在农村干事创业提供了政策保障。第二,目前农村正处在传统农业向现代农业转型的时期,集约农业正在形成,随着城乡劳动力生产效率趋于相同,会出现越来越少的劳动力从事农业的现象,这一点已经在发达国家的现代化过程中得到了验证。第三,社会主义新农村建设急需要一批具有现代知识、现代思想、现代眼光的新农村建设者,但目前农村骨干人才匮乏,特

6、别是经营型、管理型人才非常短缺,农村党员和村级干部队伍总体上年龄偏大、文化程度较低,这就为你们这些大学生“村官”施展抱负提供了最佳平台。第四,大家三年合同期满后,可以留在农村继续创业,愿意考公务员和事业单位的,有加分优惠政策;工作实绩特别突出的,可破格提拔为乡镇领导班子成员。从近几年的成功经验看,已经有一批优秀的大学生“村官”在新农村建设中作出了重大贡献,其中有的受到了媒体的正面报道和上级的表彰奖励,有的当选为市、县人大代表和政协委员,还有不少人在村“两委会”换届中脱颖而出,成为村级党组织书记或村委会主任。二、角色定位要准确大学生“村官”不是“官”,是扎根基层,

7、服务广大农民群众的服务者、志愿者,当“村官”既不是作秀,也不是镀金,更不是把当“村官”作为以后当官的跳板。从当前来讲,大学生“村官”不管是党支部副书记也好,还是村委主任助理也好,都是一种协助农村党支部书记或村委会主任工作的辅助性职务,是配角,不是主角。在农村工作中要服从村主要领导的领导、指挥,而不能与村支部书记、村主任争权、比位。自己的工作职责是协助、配合农村“两委会”建设社会主义新农村,这是大学生当好“村官”的前提。从长远来讲,大学生当“村官”是一个台阶、是人生的一个中转站,而不是终点。大家要树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的人生观与价值观,通过在

8、农村基层的实践和服务,积

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