浙教版九年级上科学期末试卷+答案

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1、九年级（上）科学试卷2012.12满分：200分时间：120分本卷可能用到的相对原子质量有：H一1C一12O一16Ca—40Cl-35.5Na一23卷一一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)1．生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。以下有关酶的说法不正确的是(▲)A．酶只能在细胞内起作用B．一种酶只能催化某一种或某一类化学反应C．酶的催化作用受到温度、pH的影响D．酶是生物体细胞制造的一种蛋白质2．下列实验操作，其中正确的是(▲)3.核电站中发生的能量转化是(▲)A．核能→机械能→内能→电能　　　B．核能→内能→

2、机械能→电能C．机械能→核能→内能→电能　　　D．核能→电能→内能→机械能4.科学课本上“食物与能量”的教学内容中，为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少，通过分别燃烧等量的花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水，并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低。下列选项与这个实验的科学原理、方法无直接关系的(▲)A．能量转化与守恒定律B．变量控制C．氧化反应程度D．同化作用5.食盐、食醋、纯碱、鸡蛋等均为家庭厨房中常见的物质，小明同学欲利用这些物质进行下列实验，你能完成的实验是(▲)①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③制取少量二氧化碳④制取少量氢气A．①②③B．

3、①②C．③④D．②③6.为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如下图所示)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，错误的是(▲)A．该实验的没计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞术块的质量和软硬等因素D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度九年级（上）科学试卷第12页共12页7．下列各组气体中均混有水蒸气，其中可以用固体氢氧化钠干燥的是(▲)A.CO

4、、H2、HClB.SO2、CO2、HClC.H2、O2、N2D.SO2、H2、CO8.冲击钻是一种打孔的工具。工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔（如右图所示）。冲击钻在工作的过程中(▲)A．只有电能和内能的转化B．只有电能和机械能的转化C．有电能、机械能和内能的转化D．没有机械能和内能的转化9．小敏是勤奋善思的好学生，他学习时用的台灯，可以通过调节旋钮（相当于一个滑动变阻器）改变亮度，小敏很快知道了它的工作原理。小敏进一步考虑到，改变可变电阻的阻值可调节灯泡的亮度，调节可变电阻时改变了（设灯丝电阻不随温度变化）(▲)A．灯泡两端的电压　　　　B．电源电压C．灯丝电阻　　D．灯

5、泡的额定功率10．下列实验设计或操作，能达到实验目的的是(▲)←进气A．①干燥氢气B．②检验氧气是否集满C．③检验X溶液中是否含有SO42-D．④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱11.右下图是人体某处物质交换示意图，下列说法正确的是(▲)A．图中的血管是小动脉21cnjyB．图中的血管是毛细血管C．气体交换后，组织细胞内含氧量降低了D．气体交换后，血液中二氧化碳含量降低了12．已知烟煤的热值是2．9×107J／kg，那么(▲)A.2千克烟煤燃烧时一定放出5．8×107焦耳的热量B.1千克烟煤完全燃烧时一定能放出2．9×107焦耳的热量C.1千克烟煤温度降低1℃释放出2．9×107焦耳的热量

6、D.10千克烟煤的热值为2．9×108焦／千克13.如右图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间。图钉作为杠杆，其支点是(▲)A．A点B．B点九年级（上）科学试卷第12页共12页C．C点D．D点14．某同学设计了一种如右图所示的简易电梯，由图可知(▲)A．A是动滑轮B．B是定滑轮C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等15．课本中的图表、模型等都能提供很多信息。下图是课本提供的关于Na2CO3溶液和CaCl2溶液发生反应的示意图。仔细分析示意图，判断下列哪种说法是错误的(▲)A．该反应属于复分解反应B．反应前后溶液的pH值

7、降低C．反应中，CaCO3溶解度小，从溶液中析出D．反应前后，溶液质量保持不变16．捣臼是以前在台州农村常见的一种生活用具，你的爷爷奶奶可能就用它舂米做过年糕，如图所示。舂米时，脚踩B端，A端上升；抬起脚，A端下落，石槌撞击蒸熟的米粉，如此反复，可使年糕变得有韧性。下列说法正确的(▲)A．该用具是省力杠杆，A端下落过程中重力势能转化为动能B．该用具是省力杠杆，A端下落过程中动能转化为重力势能C．该用具是费力杠杆，A端下落