初中《避免校园中的意外伤害》教学设计

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1、避免校园中的意外伤害教学目标:1:引导学生了解校园中的安全隐患，学习掌握校园内活动、运动等方面的安全知识，学习在校园中自我保护和预防意外伤害的方法。2：提高学生参与校园活动时的安全意识，保证他人及自己的安全。3：培养学生良好的学校生活习惯，提高维护校园安全的责任意识,增强学生的保护生命、爱惜生命的责任感。教学重点：掌握安全知识，培养安全习惯。活动难点：提高安全意识，掌握自救方法。教学过程：一、激情导入播放《怒放的生命》同学们，青春的你们，生命是怒放的，生活是多姿多彩的，可是生命成长的过程中，有时会跌倒，有时会受伤，有时可能会遭遇无端横祸，安全

2、隐患就像幽灵一样游荡在我们身边。同学们，我们要飞翔在辽阔天空，我们要矗立在彩虹之巅，就要避免这些意外伤害，保障自己的生命安全。这节课我们就一起来学习第六课“避免校园中的意外伤害”。二、查找隐患同学们，一年365天，我们有三分之二的白天在学校，可在我们周围就有很多安全隐患，你知道吗？哪个同学能说说？生：（校园中存在的安全隐患）:（1）下课追逐打闹。（2）上下楼梯拥挤。（3）上体育课不做预备活动。（4）开运动会时铅球、标枪……从同学们刚才列举的这些隐患，我发现很多同学就是我们学校的安全检查员，能明察秋毫。下面我们看一段视频，看看还有哪些安全隐患我

3、们没有发现？看视频，找隐患，自rh发言。同学们，这些隐患会造成怎样的后果呢？学生谈后果。三、真实再现同学们看课本32页。展示两个能引起警醒的校园重大安全事故的画面或视频。同学们，你有没有从电视、电脑或书籍中看到过这样的场景，或亲身经历过？学生发言。同学们这些惨不忍睹、触目惊心的场景，我们能不能避免呢？看课木33—35页，寻找规避方法或者注意事项。四、寻找方法学生看课本勾画，白由发言。要求：同学们发言时，须脱离课本，可分三个板块教室内、楼道内、体育课上、开运动会时（多媒体），也可单说其中的一个方面，说出1…3条即可。通过同学们的发言，我发现同学

4、们不仅是安全检查员，更是安全防范员，生活中我们真得做到防范于未然。下面我们一起来看视频，看看我们在学校的每时每刻，每分每秒到底该怎么做？师生总结归纳：教室内：（1）不追逐打闹（2）不探出窗外（3）不用危险器具楼道内：（1）不推操拥挤（2）不弯腰下蹲（3）不插兜奔跑体育课上：（1）不违规操作（2）不擅自运动（3）不打闹嬉戏运动会上：遵守纪律，服从指挥，运动员要赛前准备好，赛后放松好。五、学会救助同学们，智者千虑必有一失，有些意外我们是防不胜防，那么真有意外受伤的我们该怎么办呢？想想刚才在视频中看到的意外情况，真的发生在我们身边我们该怎么处理？学

5、生发言。看视频，学急救方法。现实中我们不仅要做安全检查员、安全防范员，也要做安全救护员。六、安全过关下面我看看同学们是不是能通过检测，顺利过关？安全知识测试。同学们成长的真快，…节课变换了三个身份，从检查员到防范员到救护员。生活中，我们就要树立安全意识，提高防护能力，掌握救护方法，才能在各种意外情况发生时从容应对。因为这美好的生命不仅属于我们自己，也属于学校，属于家庭，属于社会，属于国家。最后让我们在一首“校园安全之歌”中结束这节课，祝愿同学们生活平安快乐，生命绽放如花!