山东电化教育馆

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1、-  山东省电化教育馆关于组织申报“十一五”全省教育技术研究课题的通知各市电教馆：为促进我省教育信息化工作的深入发展，加强“十一五”教育技术研究课题的管理，依据中央电化教育馆〔2005〕100号《关于组织申报中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题的通知》精神，结合实际情况，研究制定了《山东省电化教育馆“十一五”全省教育技术研究课题管理办法》。请各市电化教育馆按照该管理办法的要求，组织申报“十一五”教育技术研究课题。现将课题申报的有关事宜通知如下：一、各市电教馆要有专人负责课题研究工作，并有相应的经费保障，保证本地课题研究工作的顺利进行

2、。二、各市电教馆要积极承担课题研究，以便在课题研究中提高电教研究人员的科研素质，更好地组织、指导本地的课题研究工作。三、课题申报的条件、要求、研究范围及组织管理方法见附件。四、申报省电教馆立项课题，符合申报条件的学校，请认真填写“十一五”山东省电化教育馆教育技术研究课题申请书，报给各市电教馆。课题申请书可从山东基础教育资源网（www.sdbern.cn）上下载。五、各市电教馆将本地课题研究学校的课题申请书审查汇总后，于4月30日前报送省电教馆研究室刘彩霞处。每个课题收取课题评审咨询服务费100元。.---希望各市电教馆接到通知后，认真学习文件精

3、神，组织好本市“十一五”教育技术研究课题的申报工作。附件：山东省电化教育馆“十一五”全省教育技术研究课题管理办法                                 二〇〇六年二月二十日  山东省电化教育馆“十一五”全省教育技术研究课题管理办法 为适应我省中小学教育信息化发展需要，规范和完善我省教育技术研究课题的管理，促进教育技术研究的深入发展，依据《全国教育技术研究规划课题管理办法》，根据我省教育技术研究工作的实际情况，提出本管理办法。 一、组织1、山东省电化教育馆成立“山东省教育技术研究规划工作领导小组”（简称“课题领导小组”）

4、和“山东省教育技术研究规划工作领导小组办公室”（简称“课题领导小组办公室”）。“课题领导小组办公室”设在山东省电化教育馆研究室，主要职责是根据全国教育科学规划确定的重点发展方向和教育技术研究发展目标以及教育技术领域业务发展的重点和要求，结合我省实际情况，确定我省“十一五”.---教育技术课题研究方向和范围，制定《“十一五”全省教育技术研究课题管理办法》；审批、推荐各类课题；管理各类课题；组织各种形式的课题培训活动；推广、交流科研成果，促进教育技术研究事业的健康发展。2、各市电化教育馆可以参照本办法设立相应部门，各市馆长要亲自牵头，指派专人负责，

5、责任落实到人，加强课题的组织、管理工作。 二、课题类别、选题原则及研究范围1、课题类别：（1）中央电化教育馆组织的立项课题：包括由中央电化教育馆推荐到全国教育科学规划办立项的课题和在中央电化教育馆立项的重点课题、专项课题及青年课题。（2）省电教馆组织、审批的立项课题：包括省电化教育馆在山东省教育科学规划办立项课题的子课题和省电化教育馆立项的课题。（3）市级立项课题：由各市电教馆组织。2、选题原则：以我国基础教育改革发展的重大理论与实践问题为主攻方向，突出应用研究，注重基础研究。选题要具有创新性或开拓性，避免低水平重复；要注意选题的实用性、前瞻性

6、、引领性。选题要结合学科特点和学生年龄特点，宜小而精，利于研究成果的总结、提炼、推广。3、研究范围：（1）      教育技术与课程改革的整合研究信息技术对提高教育教学质量的研究★信息技术与学科教学的有效整合研究★信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研.---究★信息技术对于培养学生创新思维能力的研究信息技术环境下幼儿活动的研究社会性软件（如Blog、Wiki等）在教学活动中的应用研究信息技术与学生学习的过程性评价研究信息技术与校本课程的应用研究信息技术环境下综合实践活动的研究（2）教育资源的开

7、发、建设与应用研究★面向农村中小学信息化教育资源建设、应用与评价研究★信息资源建设的标准研究信息资源建设的评价研究信息教育资源的管理机制研究★信息资源建设的新思路和新模式研究★基于网络环境的教育资源建设与应用研究★学科主题学习资源的设计与开发研究学科专题学习网站建设与应用研究中小学信息化教育资源建设的人本特征研究中小学信息化教育资源共享机制研究★优质教育资源的开发与共享案例研究中小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究教育城域网资源开发建设与共享机制研究我国职业技术教育中的网络化教育资源的开发研究（3）、农村现代远程教育的理论与实践研究★“农村

8、现代远程教育工程”应用保障体系的研究农村现代远程教育的资源建设与评价研究★农村现代远程教育的教学模式和教学方法研究“农村现代远程教育工程”促进区域经济