党员教师反对四风工作总结.doc

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1、党员教师反对四风工作总结　　这次教育实践活动为什么要聚焦“四风”？通过学习党章发现，反对“四风”的有关表述在《党章》中的第六章——也就是“党的干部”中都有阐述：　　在反对形式主义上，党章要求领导干部：坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。　　在反对官僚主义上，党章要求领导干部：正确行使人民赋予的权力，依法办事，勤政为民，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，反对官僚主义。　　在反对享乐主义上，党章要求领导干部：正确行使人民

2、赋予的权力，清正廉洁，以身作则，艰苦朴素，加强道德修养，做到自重、自省、自警、自励，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。　　在反对奢靡之风上，党章要求领导干部：具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩中华励志网。在党章中，还有对党员的艰苦奋斗的要求中华励志网，对领导干部的艰苦朴素的要求。　　从党章中，我们可以看出：反对“四风”是党的一贯主张，是党对领导干部的一贯要求，是作为领导干部必须具备的基本条件。这样我们也就不难理解这次教育实践活动的重点和聚焦点的问题了。也正因为这样，要求我们必须深

3、入分析反对“四风”的深刻内涵，才能保持自己始终成为符合基本条件的党员领导干部。　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。　　一、作为一名从教多年的党员教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。　　1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，

4、以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。　　2、要热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。　　3、教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因此，我们要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象带动学生。　

5、　二、存在问题：　　1、工作有时不够主动，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够。　　2、对教职工和离退休教职工的思想动态了解得还不够。　　　　3、对待工作有急躁情绪，不够耐心。　　三、整改措施　　1、严于剖析自己。　　　正确认识自己的缺点。在工作中，要按《党章》严格要求自己，为自己定好位，不能把自己降低为普通的教师，不能按普通教师的标准来要求自己，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。　　2、加强业务学习，提高素质。　　　切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。　　3、时刻注意自己的言语、行为，给教职工和学生一种潜移默化的影响。