职业学校旅游专业生源下降的原因和对策分析

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1、职业学校旅游专业生源下降的原因和对策分析随着旅游业的不断发展，旅游业对人才的需求量越大越大，但作为专门为旅游业输送实用型人才的职业学校，旅游专业的生源却逐年下降，旅游行业供需缺口逐年加大，招生难的问题摆在了大多数职业学校旅游专业的面前。因此，如何提升职业学校旅游专业牛源，为旅游业的发展输送更多的实用型人才成为了亟待解决的一个关键问题。引言随着社会经济的不断发展，旅游业已成为我国发展势头最强劲、规模最大的产业之一，同时也成为了我国经济发展的支柱产业，随之而产生的对旅游从业人员的需求也越来越大。据2016全

2、国旅游工作会议统计的数据显示，2016年旅游直接就业2798万人，旅游直接和间接就业7911万人,占全国就业总人口的10.2%o从2010年到2015年，每年新增旅游就业人数约70万人，每年全国旅游院校相关专业招生和毕业人数均为25万人以下，呈逐年递减趋势，年劳动力缺口达40余万人。然而，根据世界旅游组织预测，到2020年中国将成为世界上第四大旅游客源地和最大的国际旅游目的地。随着旅游业的迅猛发展，旅游业的人才需求也将越来越大，但职业学校旅游专业招生困难，生源下降，却直接影响了旅游专业和旅游业的发展和建

3、设。因此，本人将结合口己在旅游专业教学屮的一些经验，寻找职业学校旅游专业生源下降的原因，并提出一些浅显的建议。一、职业学校旅游专业生源下降的原因（-）旅游专业导游方向导游证考试过级率低，加之实训设备不足，直接影响生源在旅游专业的几个方向中，大多数学生和家长偏向导游方向，然而，从这几年全国导游资格考试的情况來看，导游资格考试过级率平均只在20%——30%Z间，过级率并不理想。较低的考证通过率在影响学生就业的同时也直接影响了学校旅游专业的发展，招生一年比一年困难。导游专业的实训成本比较高，也不便于管理学生，

4、这对教学，对导游证考试的过级率都造成了一定程度的彫响，从而也就影响了就业与招生。（二）学生及家长对旅游专业酒店服务与管理方向的认识不足受传统观念的影响，在绝大多数学生和家长的眼屮，酒店专业学出来就是服务员，从事的就是伺候人的工作，他们认为服务员的工作低人一等,工作辛苦，工作时间不固定，待遇不高，安全也没有保障。其次，现在的学生，大多是独生子女，在家里娇生惯养，缺乏吃苦受累的精神，他们更喜欢从事工作体面，相对轻松且福利待遇高的工作。因此，无论是学生还是家长，他们都不愿意选择旅游专业，更不愿意选择酒店服务与

5、管理方向。（三）学前教育专业的开设，吸引了很多牛源，对旅游专业的招牛造成了一定程度的影响近年来，学前教育专业的招生越来越火爆，特别是中职学前教育的招生，吸引了很多形象气质俱佳的生源，这对旅游专业的招生无论是数量上还是质量上都造成了一定程度的影响。（四）旅游专业师资队伍的建设跟不上专业发展需求的脚步旅游专业的教师或是半路出家，或是高校毕业生，或是留校任教的教师，这些老师中的大部分，专业理论知识不够扎实，普遍缺乏实践经验，上起课来对学生的吸引力不强。其次，部分学校对教师的专业培训和能力提升不够重视，或是缺少

6、外出培训学习的机会，或是只注重理论学习，或是将培训流于形式。然而，师资队伍的素养，在人才培养中起到关键性的决定因素，培养一支高素质能力强的教师队伍势在必行。（五）专业定位不准确，培养目标不清晰导致学校人才培养与企业实际需求脱节职业学校培养的应该是高素质技能型人才，但部分学校的专业定位却是“培养高素质管理人才”，事实上，经过三年的职业教育，学生可以掌握扎实的专业技能，但离管理者还是有一定差距的。此外，在培养目标上,部分学校存在专业课程设置混乱的问题，开设的课程追求“广而杂”，并没有做到“专而精”，导致毕业

7、生缺乏实践经验，就业困难。加之教师培训和深造的机会少，教学方法与手段单一、办学理念不够先进等问题，使得学校人才培养与企业实际需求脱节，从而影响学生就业，并进一步导致生源下降。（六）宣传力度不足随着旅游业的不断发展，随着旅游企业软件硬件条件的不断提升和完善，旅游企业己不是过去人们眼中的小酒店，小餐馆。现在的旅游企业为吸引并留住人才，大都为员工提供了良好的工作和生活环境，提高了薪酬福利待遇以及多渠道的晋升发展空间。此外，近年来，为了吸引更多的人进入导游队伍，导游考试的难度有所降低見社会对导游工作的认知也在逐

8、渐改善。但企业和学校在这一方面缺乏针对性的宣传，学生和家长不能很好的了解旅游专业，也就不会选择旅游专业。二、提高职业学校旅游专业生源的对策和建议（-）加大政府对职业学校旅游专业办学的支持力度《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲耍（2010—2020年）》都把职业教育放在了突出显著的位置！但社会上“唯学历”的现象还是比较普遍，政府应加大对职业学校旅游专业的扶持力度，除了在财政上支持外，还应在社会上形成一种“崇