跨文化语境下的国家形象塑与传播——以中国《国家形象》宣传片为例

《跨文化语境下的国家形象塑与传播——以中国《国家形象》宣传片为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、／嘲浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也小包含为获得逝姿盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已存论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：负J一手}签字日期：2pJ1年5月3。日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝望盘鲎有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权盘鎏盘堂

2、可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：玄·J4}导师签名：签字日期：功l}年5月弓D日签字曰期：沙Ⅵ年r月；。日一1，●●1致谢人言头上发，总向愁中自。论文从选题到定稿，中间波折不断，搁笔之时，也意味着毕业的日子临近了。在浙江大学传媒与国际文化学院学习的两年间，我收获着，感动着，成长着。曾经，我为我学新闻专业自豪，曾经，我也为我的专业苦恼。虽然最后的工作背离了当初学习的初衷，但是我依然会将“铁肩担道义、

3、妙手著文章”的豪迈放在心间!研究生这两年，恍如一梦。在工作、学习和家庭之间辗转，徘徊，渐渐地学会了思考，学会了取舍。读了一些书，真正体会到读书是件多么美好的事；到媒体去实习了一段，在媒体里学到了很多书本上没有的东西；结识了一些好朋友，感受到友谊的弥足珍贵。在离开浙大之际，首先要感谢我的导师朱菁，无论是在生活上还是学习上，朱老师都给了我莫大的帮助，让我尤为敬佩的是她达观的人生态度。学习之余，和朱老师促膝长谈，每次轻松的聊天都让我获得更多的人生启迪。在论文的写作过程中，朱老师给我提出了宝贵的修改意见，让我的论文一步步完善。点点滴滴都是爱

4、，枝枝叶叶总关情，朱老师给我的指导使我永难忘怀!其次，要感谢我的父母和家人，是他们默默无闻的奉献和长久以来的支持让我走到今天。人生之路总是布满荆棘和坎坷的，在我跌倒的时候，父母的爱让我再次站起来，亲人的鼓励让我鼓足勇气继续前进。20多年的养育之思，让我无以回报。“父母在，不远行”，当你们渐渐老去，我会陪伴在你们身边，像你们爱我那样去爱你们，报答你们!再次，要感谢浙江大学传媒与国际文化学院新闻所的各位老师，你们对于学术真理的追求和孜孜不倦的诲人态度让我敬佩不已。吴飞老师的博学睿智、沈爱国老师的风趣幽默、邵志择老师的理性、徐忠民老师的艺

5、术家气息、徐敏老师的严谨、易容老师的认真、何扬鸣老师的执著、吴红雨老师的活力能够聆听新闻所几位风格迥异的老师授课是一种享受，各位老师的教诲必将使我受益终生。此外，还要感谢我的辅导员刘岩老师，在我最困难的时候给我帮助，帮我度过难关，还有教务科的兰斓和郝维佳老师，谢谢你们!百年修得同船度，能够和09级新闻所的各位同窗走到一起，是一种难得的缘分。要感谢我的同窗好友杨然，在我孤立无助的时候默默地向我伸出援助之手，感谢栾玉波和吴姗，感谢新闻所的所有兄弟姐妹们，有了你们，咱们的班级才显得如此温暖，因为有你们相伴，我的研究生生活才如此的五彩斑斓。

6、感谢我的朋友们，你们的友谊陪伴我左右，你们的热情和无微不至的关怀让我的生活充满阳光!感谢我的室友，你们让我感受到集体生活的温暖。一起成长，一起欢笑，无论身在何处，我们都是永远的好姐妹。离别之际，往事点点滴滴涌上心头，回头这20多年走过的路，有哀伤，有欢笑，有痛苦，有幸福。人生本来就是捉摸不透的，生老病死、爱别离、怨长久、求不得、放不下。生命的过程是不可以操控的，当有一天我真正体会到生命的真谛时，才能够学会洒脱。浙江大学留给我太多美好而难忘的记忆，09新闻所是我永远的港湾。如今，兄弟姐妹们各奔前程，老师们也依然坚守在自己的岗位上默默奉

7、献。祝福所有的同窗，祝愿咱们都有美好的前程!刘丹201O年5月于杭州Ⅱ摘要国家形象塑造是全球化背景下各国所面临的共同课题，许多国家都在推广自己的“国家形象”，中国对于自己国家形象的探讨和反思也从未间断过，中国的文人学者早在鸦片战争之后就开始不断思索这个主题。西方的学者们从人类学、社会学、传播学和国际政治等学科知识的角度探索国家形象的细枝末节，因为在全球化趋势和跨文化语境下，各国的交流不仅仅停留在单纯的文化输出层面上，化解多元文化的冲突也显得尤为重要。任何国家的形象都是具有双重视角的，对中国人来说，由于文化自觉性的存在，他们对自己的国

8、家形象和民族文化认识形成了固有的看法；而在他国人民心中，中国形象则是关于其政府、政治、历史、地理、国民的印象综合体，外国人通过中国人提供的产品与服务、该国国民所创造的艺术品、工作、旅行、媒体、书本等途径获得对中国国家形象的认识。人们的