浅谈苗木栽培管理在园林绿化施工的运用

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1、浅谈苗木栽培管理在园林绿化施工的运用摘要：树苗培养是一项复杂的工程，不仅仅需求新技术更需求精细管理，苗木培养管理遭到多方面要素的影响，如气候要素、土壤要素、人为要素等，每一个环节处置不当都会影响苗木的正常成长，相信只要广大树苗技能管理人员不断学习新知识，不断引入和吸收新技术，就一定可以做好树苗培养工作。关键词：园林绿化；苗木栽培；运用中图分类号：TU986文献标识码：A一、园林绿化苗木栽培与养护的概念1、园林绿化工程苗木栽植技术的概念一般情况下，人们常常谈到的栽植仅仅是种植或者是定植，主要涉及的是小规模、局限性较强的植物种植，但是E林绿化

2、工程中的栽植技术是一个规模较大、流程较多、复杂程度较高的项目，包括了植物的起苗、搬运与种植三个主要环节。不同植物起苗的时间、搬运的方式、种植的方式对其成活率有着较大的影响，而且还与植物成活后景观性有着直接联系。因此，针对不同植物，需要根据其基本特性选择合适的起苗时间、搬运方法以及种植方法，尽可能的提高植物的成活率与景观性。2、园林绿化工程养护技术的概念林绿化工程养护技术也可以成为园林绿化植物成活后管理，目的是保证园林绿化植物成活后的正常生长与枝叶修剪，一般由三个环节构成，即日常保养、周期保养与专项保养。另外，在园林绿化栽植后，植物成活期间

3、的保养也属于养护工作任务之一。二、园林苗木栽植成活率的影响因素1、生理因素对于规格较大，尤其是一些大树而言，移植阶段其根系已达最大根幅，骨干根基部的吸收根容易离心死亡，而存在真正意义的吸收根则位于树冠投影附近。移栽后的苗木一般只保留了主根，缺少吸收根，因此容易导致其水分失衡、脱水现象严重。此外，对于处于生长阶段的苗木而言，苗木被移栽之后不仅吸收根的恢复需要一段时间，同时，新根与枝叶的再生也将受到约束；尤其是随着树龄的增大，树木细胞的分裂能力降低，这些因素或多或少导致了移植苗木成活率的降低。2、环境因素对于新移植到城市园林的苗木，尤其是规格

4、较大的苗木，其所面临的生长环境出现了一定变化，甚至对有些苗木来说可以说是大相径庭，适应能力不够的苗木的成活率就有可能大大降低。以往经验表明，苗木在栽种于园林之后大多会表现出对新环境土壤性质、酸碱度、土壤疏松程度、排水情况等表现出不适应，随着这种不利因素的持续将影响到它们的生长，最终可能导致它们大片死亡。虽然土壤可以改良，但园林的气候、降雨量、光照等都源于自然，苗木无法适应最终难以因为人工的努力而发生转机。三、苗木栽植相关技术探讨1、草木类苗木的栽植在种植草木类苗木时候，一般会选择使用播种的方法。此种种植的方法一般要求种子具有较好的品质，使

5、用单播的方式一定要按照种子的发芽率来判断要多少用量，一般是10〜20g/m，如果使用混播的方法，一定要依据种子的出芽率和草坪的大小来判断要配备多少种量。在播种开始的时候，要根据播种植物季行的不同来展开播种工作。播种的方法包括了下面几个：开始是条播，在准备好的沟渠里，把种子和细土搅拌均匀之后顺着沟进行会散，沟的深入要达到5〜10cm，沟距迗到15cm;接着是撒播，撒播工作不用进行挖沟，使用回纹的方式倒退撒播种子，之后使用细土埋住；最终进行喷播工作，采用播种的方法需要使用播种机械，把种子、水、肥料和泥土同时放置到播种机器中，由播种机器进行喷洒

6、。2、灌木类苗木的栽种灌木类树苗需要较高的栽培条件，通常选择的是开沟栽培。在进行开沟时，假如栽培地土壤内的瓦砾较多，必须更换新土，栽种过程中应该严格根据土质的实际情况适当地追加基肥，将肥料均匀地与置换土拌合。栽种灌木类树苗的时刻大概在起苗之后的3天进行，要注意在起苗之后及时淋水松土，保证种下的树苗水份足够，栽种前还大概将树苗进行修剪处置，假如发现有病枝、长枝，大概第一时刻剪除，将树苗的天然形状保留下来。也可以对树苗根系涂改适量的药物，防止病虫对其造成损害。3、乔木类苗木的栽种乔木类树苗在城市园林绿化中归于比较大型的树苗，因而在栽种的过程中

7、应该特别留意植株间隔，乔木类树苗在栽种时要充沛考虑到其成长之后的大小，因而应该和邻近的建筑物保持一定的间隔，一般来说在5m左右。结合过去乔木类树苗的栽种经历来看，为了防止其将来呈现偏冠的问题，必须在栽种之后对其进行适当地修剪，剪去一些竞争枝干，以促进骨干发育。剪去病根，同时在栽种之前对其根系进行浸水处理，这样能够极大地添加其存活率。四、栽植后的养护管理1、施肥林绿地上的所栽植的植物由于其在原地需要进行多年的生长，而且每种植物所吸收的营养成分都大致相同，而土壤中的各种营养元素含量也是有限的，所以对于这些植物要做好施工管理工作，定期向其土壤中

8、进行施肥，从而使植株所需要的营养成分得到足够的补充，有效的保持土壤的质量，使土壤具有很好的肥力，促进苗木良好生长。2、病虫害的防治要以避免为主，根据病虫害的发生规则以及树种的特性，做好预防作业