顶板、梁、楼梯拆模技术交底记录.doc)

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1、技术交底记录表C2—1编号工程名称朝阳区王四营乡官庄新村农民回迁安置房及配套设施项目B-14#住宅楼及车库交底日期2013-3-3施工单位北京中关村开发建设股份有限公司分项工程名称顶板、梁、楼梯拆模交底提要机具准备、拆除条件、操作工艺、成品保护、应注意质量问题、应注意安全问题一、机具准备主要机具:活动扳手、撬棍、小铁锤等。二、拆除条件拆模在砼强度能保证其表面及棱角不因拆模而损坏时,方可拆除。一般结构类型结构跨度m按设计的砼强度标准值的百分率计%板≤2>2,≤8>85075100悬臂构件100(砼试块达到以上

2、强度时,由工长通知)三、操作工艺1、工艺流程拆除下部横杆———>拆除上部横杆———>拆除立杆———>拆除主木楞———>拆除次木楞———>拆除底板模板———>清理表面,涂刷隔离剂———>堆放整齐,运到指定地点。2、拆除支架及底模⑴ 拆除时一般遵循先支的后拆、后支的先拆。先拆非承重部分,后拆除承重部分。⑵ 拆支架时先拆下部横杆,再拆除上部横杆。用活动扳手拆除扣件后再拆横杆。把扣件应装袋,横杆也应按不同长度分开码放整齐至指定地点,以备下次再用。⑶ 拆除立杆先把上部顶撑调松再拆下立杆,然后把顶撑和立杆分开堆放码齐至

3、指定地点,以备下次再用。⑷ 拆除主次木楞时用撬棍轻撬,不得用大锤砸或撬棍硬撬,以免损伤砼表面和底板模板。拆下的木楞应分类码放整齐至指定地点,以备下次再用。⑸ 拆除顶板模板时用撬棍轻撬,不得用大锤砸或撬棍硬撬,以免损伤砼表面和底板模板。拆除时严禁模板直接从高处往下扔,以防止模板变形。审核人交底人接受交底人1.本表由施工单位填写,交底单位与接受交底单位各保存一份。2.当做分项工程施工技术交底时,应填写“分项工程名称栏”,其它技术交底可不填写。技术交底记录表C2—1编号工程名称朝阳区王四营乡官庄新村农民回迁安置房

4、及配套设施项目B-14#住宅楼及车库交底日期2013-3-3施工单位北京中关村开发建设股份有限公司分项工程名称顶板、梁、楼梯拆模交底提要机具准备、拆除条件、操作工艺、成品保护、应注意质量问题、应注意安全问题(6)拆下的模板应及时清理粘连物,涂刷脱模剂,拆下的扣件及时集中收集。分类码放整齐至指定地点,以备下次再用。(7)梁底扳拆除后在梁、板跨中1/3要加临时支撑,间距900mm一道,高度小于4米的单杆支撑,高度大于4米的加水平拉杆。四、成品保护1.拆下的模板及支架、木楞等应堆放整齐。搬运时要轻放,不准碰撞、抛

5、掷。2.竹模板拆除后要逐块递下,不得抛掷,拆下后立即清理干净,分类堆放整齐,不准碰撞、重压,保持模板不变形。3.拆下的模板应及时运走,并按规格堆放整齐。对不规则开间,最好将模板编号单独堆放,以充分利用板材。4.拆除模板及支架的结构,在砼达到设计强度等级后,方允许承受全部使用荷载。若施工荷载产生的效应比使用荷载大时,必须经计算后加临时支撑。五、应注意的质量问题a.拆模时不要用过猛、过急。拆下来的材料及时整理归堆、运走。b.拆模顺序一般应是后支先拆,先支后拆。先拆非承重部分,后拆除承重部分。c.梁板模板正在浇筑

6、时,下一层楼板支柱不得拆除,再下一层楼板的模板仅可拆除一部分,跨度4m以上的梁下均应保留支撑。d.模板拆除后要逐块递下,不得抛掷,拆下后立即清理干净,分类堆放整齐。六、应注意的安全问题1.作业前应进行安全教育,进入现场应戴好安全帽,不得穿拖鞋,不得吸烟,不得酒后进行工作。2.拆除模板时应注意下面无人经过,拆除应严格按顺序进行,不得上下同时进行。3.施工时要注意防止工具、重物等落下伤人。4.顶模板拆除必须按规程操作,一般先支的后拆、后支的先拆。审核人交底人接受交底人1.本表由施工单位填写,交底单位与接受交底单

7、位各保存一份。2.当做分项工程施工技术交底时,应填写“分项工程名称栏”,其它技术交底可不填写。技术交底记录表C2—1编号工程名称朝阳区王四营乡官庄新村农民回迁安置房及配套设施项目B-14#住宅楼及车库交底日期2013-3-3施工单位北京中关村开发建设股份有限公司分项工程名称顶板、梁、楼梯拆模交底提要机具准备、拆除条件、操作工艺、成品保护、应注意质量问题、应注意安全问题5.室内应有充足的照明。6.撬顶板模板时,人必须站在一边,防止砸伤。审核人交底人接受交底人1.本表由施工单位填写,交底单位与接受交底单位各保存

8、一份。2.当做分项工程施工技术交底时,应填写“分项工程名称栏”,其它技术交底可不填写。---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------搀扶扶持教学工作总结[搀扶扶持教学工作总结]本文章由a30-------------

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