大气压强 流体压强和流速的关系.doc

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1、大气压强流体压强和流速的关系一、选择题1．（2016福州）下列主要利用大气压原理工作的是（　　）A．船闸B．密度计C．轮船D．气压计答案：D2．（2016自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（　　） A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断答案：A3．(2016衢州)在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与

2、大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（　　）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落答案：D4．（2016绵阳）下列物理现象中，分析正确的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大腕力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机不打燃火，其主要原因是空气稀薄，大

3、气压高D．汽车在行驶过程中车窗撕开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大答案：B5．（2016青岛）历史上最早测出大气压强值的科学家是（　　）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．焦耳答案：A6．（2016成都）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营。C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法不正确的是（　　）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机升空利用了“空气流速

4、大的地方压强小”的原理D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用答案：A7．(2016菏泽)2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示。龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。龙卷风能“吸起”物体的原因是（）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C．龙卷风使物体受到的重力变小D．龙卷风使物体受到的浮力变大答案：A8．（2016威海）海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前

5、后”形式,而不采用“并排”形式,图中与其原理相同的是（）答案：D9．(2016苏州)下列图例能说明大气压强存在的是（）A．书包带较宽B．热气球升空C．水坝下部较宽D．纸片托水答案：C10.（2016泉州）高速列车运行速度可达380km/h,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（　　）A．气体流速大，压强小B．气体流速大，压强大C．气体流速小，压强小D．气体流速小，压强大【答案】A11.（2016三明）物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所

6、示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图像如图乙所示。则下列描述正确的是()A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同B．实验室的大气压为101.0kPaC．0～4s，C管中的气体压强变化最大D．图像③是A管中的气体压强随时间变化的图像【答案】D12.（2016锦州）下列关于生活中常见热现象的解释正确的是()A.高压锅内水的沸点比一标准大气压下水的沸点高，原因是气

7、压越高，沸点越高B．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇吹风可以降低室内的温度C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气D．初冬，路面上出现的霜是凝固现象【答案】A13.(多选）（2016锦州）下列判断正确的是()A.当冰化成水后其比热容不变B.船闸是利用连通器原理工作的C.用吸管把酸奶吸入嘴里是大气压作用D.飞机的机翼是利用液体压强与流速的关系来工作的装置【答案】BCD14.(2016东营)当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险。以下现象不能用解释此现象的规律解释

8、的是(）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶【答案】B15.（2016邵阳）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（　　）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着