放飞梦想主题班会学习备课教案.doc

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1、黔西六中主题班会教案主题名称放飞梦想活动目的激发同学们追求梦想，认清自己的奋斗目标，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。时间2013.11.22地点九（7）班教室班级九（7）班人数46人指导教师黄成佳主持人万宏活动过程设计新课导入：同学们都有梦想，都有追求，那么想不想实现自己的梦想呢？对实现自己的梦想有没有信心，相不相信自己。好，那么我们共同来听听这首歌《相信自己》。（4分钟）《相信自己》多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆只因为始终相信，去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己，要成功就得努力热血在赛场沸腾，巨人在东方升起‖相信自己wo...你将赢得胜利创造

2、奇迹相信自己wo...梦想在你手中这是你的天地相信自己wo...你将超越极限超越自己相信自己wo...当这一切过去你们将是第一相信自己wo...你将超越极限超越自己相信自己wo...当这一切过去你们将是第一相信自己wo...你将超越极限超越自己相信自己wo...梦想，一个既响亮而又富有诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求，更是一个人生命价值的体现。活动一：放飞梦想（5分钟）同学们，在这青春活力的时期，相信我们每个人心里都有一个最初的梦想和一个远大的梦想。听完这首歌，现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了。请同学们拿出一张纸，把它折成一

3、只纸飞机，然后在纸飞机的左翼写上你对周围同学或老师的祝福，在右翼写上你的远大梦想。然后在大家倒数着数字一起往空中扔。将你的祝福和梦想一同放飞！之后，同学们任意捡起一架飞机，看看上面的文字，让大家一起来分享你的愿望和梦想！活动二：体验梦想（12分钟）同学们：分享完了大家的愿望和梦想！发现是不是每一个人的梦想都不尽相同，但我知道大家现在一定有一个一个共同的愿望，下面我们一起来观看视频《两只脚走路的小羊》和《卓君梦想的故事》同学们，看完视频后现在轮到你们来谈谈自己的感想：小组讨论（有希望就不要放弃），将小组讨论的结果抽样作答。在实现梦想的这个过程中我们常常

4、会遇到挫折与失败，但是只要我们有坚强的意志，有不怕苦不怕累的精神，有知难而进的勇气，有勇往直前的魄力，那么梦想就会降临，梦想就会变得触手可及。活动三：畅谈梦想（15分钟）梦想是美丽的，五彩缤纷的，但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。那你们在追梦的路上遇到过哪些问题，又应该怎么面对这些问题呢？那下面我们又一起来观看视频《那一年的梦想》“梦想如此完美，而道路却这般曲折”。通过这个环节，想必同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性付出的努力，将会事半功倍。那么请同学们集合刚才所看视频，用

5、5分钟的时间给10年后的自己写一封简短的信。同学们：你们一天天长大，你想对长大后的自己倾诉些什么呢？下面，让我们大家一起来聆听吧！（请几个同学到黑板上去朗读自己写给10年后自己的那封信）。活动四：挑战梦想（5分钟）谁年轻时不曾有过梦想？虽然那只是一种执着的热情。付出了辛酸，得到的也许是失落。但是，年少的我们并不后悔，因为青春值得我们付出一切！你们正处在人生重要的分岔口，梦想的指引十分重要。心里埋下一个美丽的梦想是一个人成长的标志，也是一个人走好人生路，充实校园生活的关键。犹记得（可讲诉自己追逐梦想的故事，小故事《人生十字架》）因此老师建议，此阶段，你

6、们一定要做到以下几点：1．严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。2．请不要埋怨学业的繁重，生活的劳苦，责任的重大。3．因为真正的快乐，是挑战后的结果。4．没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！我们的梦想就不会实现。同学们：以上几点你们有信心做到吗？好，那么请你们全体起立，举起你们的右拳头，跟老师一起许下自己的青春誓言！铮铮誓言从这一刻起，我将迎接一个崭新的我。不再为人生的目标而迷茫；不再为昨日的失败而悲观；不再为昔日的挫折而难过；从这一刻起，我要唤醒那个灵魂深处最最强大的我。我将拥有为梦想奋斗的最最坚强的意志

7、；我将拥有为梦想奋斗的最大最大的激情；我将拥有为梦想奋斗的最最聪明的智慧。从这一刻起，我不能再容忍自己沦落成平庸；从这一刻起，我不能再允许自己堕落成平凡；从这一刻起，我将控制和掌握自己的命运。我要让懒惰、悲观和一切不利于梦想实现的因素远离我；我要让勤奋、乐观和所有有利于实现梦想的因素靠近我；我不再害怕失败和挫折，只会越败越强，越挫越勇。宣誓人：活动五：实现梦想（3分钟）行动，从此刻开始行动，不为艰难险阻，不怕暂时的挫折失败，坚定信念，要有不实现目标绝不放弃的信念。但愿同学们在今后的日子里：珍惜时间，珍惜青春那么今天就让我们共同在这里庄重的写下自己的梦

8、想，签上自己的名字，为我们的未来播下一个可以见证的种子吧，若干年的某一天，当我们再次聚在一起的时候，我们就可