高中生物易混知识点辨析

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1、高中生物易混知识点辨析陕西省府谷中学郭继平摘要：在高中生物学课本中，有好多相似或相近的概念，从表面看差别很小，但含义却大不相同，学生甚至包括老师比较容易混淆。本文就高中生物学中的一些容易混淆的概念进行归纳辨析，希望老师及同学们能准确地把握理解。关键词：高中生物学容易混淆归纳辨析在高中生物教材中，有许多知识点从字面上看仅存在细微的差别，学生在学习过程中若不加注意，就非常容易混淆，因此教师完全有必要指导和帮助学生进行系统的归纳和总结。在此，仅就部分容易混淆的知识点做一对比分析。1、细胞液与细胞内液细胞液是指植物细胞中液泡内的液体

2、，其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,对细胞内环境起着调节作用，可以使细胞保持一定的渗透压，以维持膨胀状态。细胞内液是指动物体液中存在与细胞内的液体，相对与细胞外液而言的。其中也含有各种物质，细胞中的各种化学反应都是在其中进行的。2、半透膜与选择透过性膜半透膜是物理性质的膜，一般无生物活性，只允许小分子物质通过，大分子物质不能通过。如玻璃纸、花生种皮、猪膀胱膜等。选择透过性膜具有生物活性，只允许小分子物质通过，而其它的离子、小分子、大分子物质都不能通过，如细胞膜。因此，具有选择透过性的膜必然具有半透性，而具有半透性的膜

3、不一定具有选择透过性，活的生物膜才具有选择透过性。3、原生质层与原生质体原生质层是指具有大液泡的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质，不包含细胞液。原生质体是指细胞内全部生命物质，包括细胞膜、细胞质和细胞核，对于植物细胞而言除细胞壁以外，剩下的部分就属于原生质体。4、赤道板与细胞板赤道板：细胞中央假想的一个平面，这个平面与有丝分裂中纺锤体的中轴相垂直，类似于地球赤道的位置。细胞板：植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现的一层结构，随细胞分裂的进行,它由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。5、光合速率、光能利用率与

4、光合作用效率光合速率：光合作用的指标，通常以每小时每平方分米叶面积吸收CO2毫克数表示。光能利用率：指植物光合作用所累积的有机物所含能量，占照射在同一地面上的日光能量的比率。提高的途径有延长光合时间、增加光合面积，提高光合作用效率。光合作用效率：植物通过光合作用制造有机物中所含有的能量与光合作用中吸收的光能的比值，影响因素有光照强度，温度，CO2及必需矿质元素的供应等。6、极核与极体极体是动物减数分裂形成卵细胞过程中伴随产生的，可以分为伴随次级卵母细胞产生的第一极体和伴随卵细胞产生的第二极体，极体最终退化消失。极核是被子植物

5、胚珠内的胚囊中央的两个核，是伴随卵细胞行成的，受精后发育成胚乳。7、胚囊与囊胚胚囊是被子植物胚珠内的重要部分，位于胚珠中心，呈膨大的囊状结构，内含7个细胞8个核（2个极核；1个卵细胞；2个助细胞；3个反足细胞）是双受精的场所。囊胚是动物个体发育中受精卵经过桑根胚后的一个发育阶段，内含囊胚腔，无胚层岀现。8、杂交、自交与自由交配、测交、回交和正反交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄交配。一般用于植物方面，包括自花授粉（豌豆）和雌雄异花（玉米）的同株授粉。广义的概念是指基因型相同的生物

6、个体间相互交配。自由交配：是指种群内具有生殖能力的雌雄个体之间随机交配，不受基因型的限制。从理论上讲，在一个大的种群中，如果没有突变和迁移，只要个体间可以自由交配，这个种群经过一代就可以达到遗传平衡，逐代保持基因频率及基因型频率不变。测交：遗传学研究中，让杂种子一代与隐性类型交配，用来测定杂种子一代基因型的方法。回交：两个具有不同基因型的个体杂交，所得的子一代继续与亲本相交配的一种杂交方法。正反交：若AXB称为正交，则BXA称为反交；反之亦然。正反交是用来判断核遗传还是质遗传的重要手段。9、基因重组与基因自由组合基因重组包括

7、有性生殖过程中的非等位基因的自由组合与同源染色体的非姐妹染色单体间的连锁和互换，还包括基因工程中的基因重组，基因自由组合是减数第一次分裂过程中，等位基因分开的同时，非同源染色体上非等位基因的自由组合，属于基因重组。10、单倍体与一倍体、三体与三倍体单倍体：是指由生殖细胞发育而来，含有本物种配子中染色体数的个体，体细胞含有一个或多个染色体组。一倍体：是指体细胞含有一个染色体组的个体，是由二倍体生物的配子发育而成，一倍体也是单倍体，但单倍体不一定是一倍体。三体：是二倍体生物体细胞核中的一对同源染色体多了一条染色体的个体，其染色体

8、组成表示为2N+1。三倍体：是体细胞中含三个染色体组的个体，是由含三个染色体组的受精卵发育而来,染色体组成表示为3N.11、启动子、起始密码子与终止子、终止密码子启动子：是基因结构中位于编码区上游的核昔酸序列，启动子中有RNA聚合酶结合位点，能够准确地识别转录的起始点并开始转录，有调控遗传