焦西小学2018学年度校本教研工作计划

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1、焦作市解放区焦西小学2018学年度校本研修方案一、指导思想根据《焦作市教育局关于开展中小学教师“学课标、促提升”全员培训的通知》及《焦作市教育局关于遴选报送坊主和管理员通知》等相关文件，木学年我校校木研修工作主要围绕“新课标、新课程”开展教师全员培训，提升我校教师对“新课标、新课程”的理解能力和应用水平，掌握核心素养融入课堂教学的策略和方法；扎实推进“一师一优课、一课一名师”活动，有效利用信息技术优化课堂教学、转变学习方式。以全面提升教师整体素质和专业水平，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。通过扎实开展各种有针对性的校本

2、研修活动，提高校本培训与校本研修管理水平，进一步提升校本研修品位，促使我校校本研修工作走向实效化。二、研修主题基于核心素养的学科课堂教学实践研究三、研修目标1.通过网络研修和校本研修活动相结合，将核心素养在课堂落地，通过同课异构、专家点评等线下研修活动，帮助教师掌握“新课标、新课程”的基本理念和方法策略，有针对性地提升新课标、新课程”应用能力。2.突出学生核心素养、关键能力，针对核心素养背景下的学科课堂教学改革实践，聚焦以“新课程、新课堂”为特征的一次实践教学，优化课堂教学。3・聚焦课堂优化的校本研修和教师工作坊活动，体会集体智慧的价值，引导学员将网络研修

3、习得的信息化理念、知识与技能有效迁移到课堂教学实践之中，遵循教育规律和学生成长发展规律，有效利用现代信息技术手段，打造一批符合“新课标、新课程”改革要求的优质课，推进教育家型名师培养。4.围绕“一师一优课”整体安排，结合网络研修各阶段研修主题，组织校本教研，开展研讨、备课、蘑课、评课和展示等活动；促进学员将网络研修习得的理念、知识与技能有效迁移到课堂实践之中，将网络研修与校本研修/区域教研、现场实践相结合的主题研修活动，提升校本研修质量，提高专业发展实效。四、研修对象学校全体在职教师。五、研修工作重点1.引导教师关注课堂教学行为，提高教师教学技能水平；2.

4、加强校本研修制度建设，掌握校本研修的基本方法和工作流程；3•建立校本研修组，起到辐射带动作用，达到提高教育质量的冃的。4•完善教师学习培训制度，加快教师成长步伐。六、主要工作及措施（一）健全组织，完善制度，强化校本管理。1.组织到位成立校本研修工作领导小组，以加强对校本研修及培训工作的组织领导。组长：闫桂梅原有为副组长：李爱明秦世军王志平成员：韩媛媛王晶及全体教师2.制度到位学校耍制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出听课汇报制度等，从制度上保证并激励了教师参加校木研修活动，提高活动质量，营造学习氛围。3.时间到位我校将每周不定时间分别定为语文、数学

5、、英语及综合组研修活动时间。4.加强校本研修的管理。（一）注重日常研修活动的资料管理，学校要求研修组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作。（二）发挥“专业引导”作用，加强教师的学习与培训工作。（三）加强青年教师的培养力度，促进教师专业素养的提升。大力开展听评课活动，实行随堂听课制度，每学期听课30节以上。听课后要及时写出点评，及时反馈，以便真正达到取长补短共同提高的目的。（四）丰富研修形式，引领教师专业成长。1.网络学习一一促观念更新学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，为教师创设良好的研修环境。教师可以通过教育网站虚拟研

6、修活动，与全国各地实验教师零距离接触，从而向先进学校学习取经，拓宽校本研修的渠道，丰富研修内容，使研修活动更具时效。八2•集体备课一一促教学反思各备课组、研修组在每周的研修活动中，进行集备及研修活动。焦作市解放区焦西小学201&4