xx中考语文复习资料之词语活用

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX中考语文复习资料之词语活用　　1、虽乘奔御风不以疾也(奔：动词作名词，飞奔的马，即快马)《三峡》　　2、夏蚊成雷(雷：名词作动词，指像雷响)《闲情记趣》　　3、神定，捉虾蟆，鞭数十(名词作动词，抽打)《闲情记趣》　　4、萧关逢候骑，都护在燕然(骑：动词作名词，指骑马的人。这里指骑马的侦察兵)《使至塞上》　　5、造饮辄尽，期在必醉(尽：形容词作动词，指尽兴)《五柳先生传》　　6、公输盘曰：“吾义固不杀人。”(义

2、：名词作动词，意为坚持合宜的道德、情理。)《公输》　　7、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪矣。(怪：形容词作动词，意为以……为怪)《陈涉世家》　　8、将军身被坚执锐，……功宜为王。(功：名词作动词，意为论功劳)《陈涉世家》　　9、策之不以其道(策：名词作动词，用鞭打)《马说》　　10、散入珠帘湿罗幕(湿：形容词动用，渗湿或沾湿。)《白雪歌送武断官归京》　　11、望西山，始指异之(异：形容词动用，认为……奇异)《始得西山宴游记》时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

3、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　12、攀援而登，箕踞而遨(箕：名词作状语，像簸箕一样)《始得西山宴游记》　　13、萦青缭白，外与天际(青：形容词作名词，青山)《始得西山宴游记》　　14、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也(翼：名词作状语，像翅膀一样《醉翁亭记》　　15、名之者谁，太守自谓也(名：名词动用，命名，给……取名)《醉翁亭记》　　16、饮少辄醉……故自号曰醉翁也(号：名词动用，取别号)《醉翁亭记》　　17、酿泉

4、为酒，泉香而酒洌(酿：名词动用，用酿泉水)《醉翁亭记》　　18、杂然而前陈者，太守宴也(宴：名词动用，宴请宾客)《醉翁亭记》　　19、域民不以封疆之界(域：名词动用，限制)《得道多助，失道寡助》　　20、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为(苦、劳、饿、空乏、拂乱：使动用法，使……苦、劳、饿、空乏、拂乱)《生于忧患，死于安乐》　　21、相随饷田去，丁壮在南冈(饷：名词动用，送食物)《观刈麦》　　22、宜枉驾顾之(驾：动词作名词，指车、马)《隆中对》时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然

5、而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　23、于是与亮情好日密(日：名词作状语，一天天。)《隆中对》　　24、一鼓作气，再而衰，三而竭。(鼓：名词作动词，击鼓)《曹刿论战》　　25、太尉以才略冠天下。(冠：名词作动词，为第一)《上枢密韩太尉书》　　26、太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。(辱：意动用法，“以……为辱)《上枢密韩太尉书》　　27、且人之学也，

6、不志其大，虽多何为?(志：名词作动词，立志)《上枢密韩太尉书》　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!