《请允许我，叫你一声妈妈》读书笔记.doc

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1、《请允许我，叫你一声妈妈》读书笔记《请允许我，叫你一声妈妈》读书笔记《请允许我，叫你一声妈妈》读书笔记《请允许我，叫你一声妈妈》读书笔记《请允许我，叫你一声妈妈》读书笔记第一篇：母亲的心就是天堂——读《请允许我,叫你一声妈妈》有感母亲的心就是天堂——读《请允许我，叫你一声妈妈》有感母亲的心就是天堂。终于读完了《请允许我，叫你一声妈妈》了。合上书，咽了口吐沫，回味了书中的故事，它让我明白了：母亲的心就是天堂！故事是这样的：以为单身妈妈的儿子在下夜班途中被人劫财害了命。听到噩耗的母亲每天不吃不喝，看着儿子的相片哭的死去活来。终于凶手被抓住了，是一个不到20岁的男孩，不久法院开庭，法官宣判男

2、孩死刑，话音未落，一个黑瘦的农村妇女跪在地上，一次又一次地磕头。虽然，她知道这一切都是徒劳的，最后，法官问原告席上的他：“还有什么要求。”可那位母亲的回答震惊了全场。她哽咽地说：“如果可以的话，我希望能减轻他的罪行??因为，我已经失去了一个儿子。所以，我再也不希望另一个妈妈承受同样的痛苦。”法官点了点头，改判男孩有期徒刑25年。故事讲完了，可那位母亲的心，却让我知道了宽容的力量如此之大。宽容是什么？宽容是哪位母亲有宽容之心原谅了害死自己独生子的过错；宽容是犯错时一个鼓励；宽容还是原谅朋友一不小心弄坏自己玩具时的没关系??其实，母亲的心就是宽容的天堂。五年级:贾昕宇第二篇：语文教学体会：

3、请允许我说一声抱歉语文教学体会：请允许我说一声抱歉湖北监利县朱河中学朱卫国吾以为，语文课堂上的教师与学生，应如火柴盒与火柴棒。每一根火柴棒都能在火柴盒的药边上擦出闪闪的火光，当火柴棒都燃出了自己的光亮，尽管有的明、有的暗，但都在努力地绽放着，它们攒聚在一起，像一丛盛开的鲜花，语文课堂才是灵动的、美丽的。很抱歉，在有些时候，不，在很多时候，我都没能让火柴棒燃烧起来，这样的语文课就像炎夏欲雨的天际，沉闷、压抑，让人想仓皇逃离。我不能去怪罪火柴棒的笨拙，我只能认真反省：是我压根没有和他们摩擦到一起，还是我没有给予他们足够的摩擦力？为语文教师多年，我把更多的原因归结于我这块带有硝药的摩擦边。也

4、许，我没有补充足够的硝药量，以至于提供不了摩擦应有的环境；也许，我没有调整好给予他们的恰当角度，以至于他们在“哧”的一声后便熄灭在烟雾中；也许，我这个火柴盒根本就没有把他们聚拢在语文的天地中，以至于弄丢了语文课最可贵的东西——语文味。很抱歉，我没能出色地扮演好火柴盒的角色。但我又深知，一位成功的语文教师绝不能仅是燃烧自己、表现自己，在学生惊羡的目光中获得满足。语文教师应永远把“点燃学生”置于第一要务，让每一根火柴棒——学生——在你给予的摩擦平台上，擦出思想的光芒，擦出情感的共鸣，擦出涵泳语文的真滋味。可是，很多时候，面对语文，作为传道授业解惑的我仍然滑行在文字的表面，或持现有的结论与观

5、点，或敷衍于一个浅近的教条，或满足于从“已知”到“已知”的肢解，我没能给课堂一个“思想”的摩擦点。很抱歉，因为这，我无法点燃我的语文课堂。还有，很多时候，置身于课堂，我还没能拥有一颗纯粹的“语文心”。年复一年杏坛路，语文的“心”不去保鲜，就会日渐风干。感动于天地间的每一份情，继而感恩于寻常万物的相生相伴。醉心语文，浸润己心，才能动情于“望月怀远”的怅惘，才会伤心于“黍离之悲”的血泪文句，才会领略“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的明媚……很抱歉，有些时候，我没能先让自己感动在语文的园地里，所以我没法让学生感动。我希望我是春风里的一株草、江河的一滴水，每一缕阳光我都能铭记，每一次潮汐我都

6、会心动，那样，我的“语文心”永远都是“华枝春满，天心月圆”。是的，我的“语文心”还不够透明、不够丰盈、不够温润，甚至在某些时候，我把俗世的急切的“物质心”也带进了课堂，当语文遭遇功利，课堂便萎蔫在滞塞的语文审美中。语文课，请允许我说一声抱歉。原谅我这个火柴盒的不称职，因为我种种的粗拙，我没能在我呵护的园地中，让每一个可以燃烧的生命绽放美丽。我渴望有一天，我能骄傲地对语文课说：尽管我是一块不起眼的火药皮，但我点燃了一片春天！第三篇：《叫我一声乖女》读书笔记“平平淡淡才是真”，不一定每一个人生都充满着惊险与曲折。大多数人的人生，都是普普通通的，生命也很普通。《叫我一声乖女》这个故事的主人公

7、是一个普通的学生，爸爸是一个著名画家，妈妈在他十四岁时出国留学。她不是一个突出的学生，老师和父亲总说他不求上进，她只是无奈地笑笑而已。可是在一次表演中，他感受到了家庭的温暖。她演女儿，有两个老师分别演她的父母。当老师听到她优美的歌声时，笑盈盈地夸奖她：“乖女唱得好。水莲很开心，她觉得觉得有种异样的温暖。她的妈妈寄来一本相册，扉页上写着：“我的乖女，看妈妈!”水莲多么希望自己能够有家。普通人，谁没当过普通人呢?即使(本文来自好)是以为人人皆知的名