主题升旗仪式活动主持词.doc

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1、主题升旗仪式活动主持词第一篇:主题升旗仪式活动主持词尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!很高兴和大家相会在这清新的早晨!法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成良好习惯,争做文明小学生主题升旗仪式活动主持词第一篇:主题升旗仪式活动主持词尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!很

2、高兴和大家相会在这清新的早晨!法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成良好习惯,争做文明小学生主题升旗仪式活动主持词第一篇:主题升旗仪式活动主持词尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!很高兴和大家相会在这清新的早晨!法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好

3、习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成良好习惯,争做文明小学生。我宣布《养成良好习惯,做文明学生》主题升旗仪式现在开始。本次升旗主要有四项议程:仪式第一项:介绍升旗手事迹。升旗手三年一班xxx,该同学热爱班级,学习上踏实勤恳,稳重扎实,在班级担任学习委员一职,在九月份月考中荣获班级第一名的好成绩。升旗手三年一班张艳芳,该同学学习刻苦认真

4、,热心帮助同学,成绩一直名列前茅,在九月份月考中荣获班级第二名的好成绩。护旗手三年一班冯淼,学生会干部,该同学热爱班级,团结同学,严格要求自己,积极协助老师管理好班级事务,学习成绩优异,在九月份月考中荣获班级第三名的好成绩。护旗手三年一班曹佳儒,该同学学习踏实,乐于助人,各方面表现都很优秀,在九月份月考中荣获班级第四名的好成绩。仪式第二项:升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。仪式第三项:请校长讲话。(感谢校长给我们带来的精彩讲话)仪式第四项:请xxx老师公布上周纪律卫生检查评比结果。昨日的习惯,已经造就

5、了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。同学们,让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!本次升旗仪式到此结束,请各班级有序退场。第二篇:庆六一主题升旗仪式主持词庆六一主题升旗仪式主持词甲:尊敬的老师,乙:亲爱的同学们,合:大家好!甲:送去五月的芬芳乙:迎来六月的时光甲:我们的心像怒放的花朵乙:荡起一片欢乐的海洋!

6、甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌合:我宣布,园林路小学2014至2014学年第一学期第十五周“快乐童年”主题升旗仪式现在开始。男:第一项:宣读旗手名单,他们分别是五一中队的女:第二项:出旗!奏乐,全体立正,敬礼男:礼毕。第三项:升国旗,奏国歌,全体立正,敬礼!女:礼毕。第四项:唱国歌有请指挥男:第五项:呼号当我们听雄壮的国歌铿锵有力,看鲜艳的五星红旗迎风飘扬,我们要想到:忠于祖国,为人民服务。女:第六项:请听五一中队配乐诗朗

7、诵《快乐的童年》,大家鼓掌欢迎(男)六一的鲜花绚丽多彩,(女)六一的歌声嘹亮豪迈,(男)六一,(合)我们纵情舞蹈,(女)六一,(合)我们尽情欢笑。女:第七项:请值周老师总结上周工作,大家鼓掌欢迎!男::第八项:请大队辅导员讲话,大家鼓掌欢迎!(女)金色的童年,学习的时光,(男)奋斗的季节,播种着希望,(女)点燃熊熊的火炬,奏起时代的交响。(男)沐浴太阳的光芒,寄托祖国的期望。(女)今天我们是这里的学生(男)明天将成为祖国的栋梁(合)努力学习、奋发向上,共同创造明天的辉煌!园林路小学2014至2014

8、学年第一学期第十五周“快乐童年”主题升旗仪式到此结束,请各中队整队退场。第三篇:毕业生感恩母校主题升旗仪式主持词男:尊敬的老师女:亲爱的同学们合:大家早上好男:我叫,来自中队女:我叫,来自中队合:能担任本次升旗仪式的主持人感到无比激动和自豪男:六月,栀子花开的季节,花开的芬芳中饱含了同窗五年的深情厚谊。女:六月,人生的中转站,站台上留恋的不止是风景,还有我们即将离开的朋友。男:六月,让人心朝澎湃的夏天,走过它,你会发现外面的天很高,路很宽。女:六月,一本珍贵的相册,播

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