党员服务策划书(精选多篇).doc

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1、党员服务策划书(精选多篇)第一篇：学生党员志愿服务点策划书学生党员助成长成才活动策划活动主题：全心全意为同学为社会服务活动背景：学校响应党的创先争优工作并深入开展“创优质、争先锋”活动，进一步促进学院科学发展，为创建省级示范高职学院提供坚强的政治保证和组织保障，我们分院组织部也积极落实各项安排进行各项具体活动的策划与开展。活动目的:通过党员（包括积极分子）的努力，让全院同学不怕有问题，让全院同学更好的生活与学习活动对象：畜牧分院在校学生活动时间：活动内容：一、做好充分宣传工作：①组织部到利用班周会各班进行宣传②利用组织部部门例会宣传③办一个进行展板宣传④举行开幕大

2、会宣传二、建立联系服务群众新机制：联系：方案一：设立“党员服务”信箱⑴、“党员服务”信箱是党员团队设立的收集同学们问题的工具之一。党员服务策划书(精选多篇)第一篇：学生党员志愿服务点策划书学生党员助成长成才活动策划活动主题：全心全意为同学为社会服务活动背景：学校响应党的创先争优工作并深入开展“创优质、争先锋”活动，进一步促进学院科学发展，为创建省级示范高职学院提供坚强的政治保证和组织保障，我们分院组织部也积极落实各项安排进行各项具体活动的策划与开展。活动目的:通过党员（包括积极分子）的努力，让全院同学不怕有问题，让全院同学更好的生活与学习活动对象：畜牧分院在校学生

3、活动时间：活动内容：一、做好充分宣传工作：①组织部到利用班周会各班进行宣传②利用组织部部门例会宣传③办一个进行展板宣传④举行开幕大会宣传二、建立联系服务群众新机制：联系：方案一：设立“党员服务”信箱⑴、“党员服务”信箱是党员团队设立的收集同学们问题的工具之一。党员服务策划书(精选多篇)第一篇：学生党员志愿服务点策划书学生党员助成长成才活动策划活动主题：全心全意为同学为社会服务活动背景：学校响应党的创先争优工作并深入开展“创优质、争先锋”活动，进一步促进学院科学发展，为创建省级示范高职学院提供坚强的政治保证和组织保障，我们分院组织部也积极落实各项安排进行各项具体活动

4、的策划与开展。活动目的:通过党员（包括积极分子）的努力，让全院同学不怕有问题，让全院同学更好的生活与学习活动对象：畜牧分院在校学生活动时间：活动内容：一、做好充分宣传工作：①组织部到利用班周会各班进行宣传②利用组织部部门例会宣传③办一个进行展板宣传④举行开幕大会宣传二、建立联系服务群众新机制：联系：方案一：设立“党员服务”信箱⑴、“党员服务”信箱是党员团队设立的收集同学们问题的工具之一。⑵、设立：①制作信箱：自制或购买日常生活中的小型信箱在部门档案柜外附一个“信箱”②若是生活中小型信箱就在“七教楼下”、“寝室楼下”安放信箱；若是“信箱”则附在档案柜旁③安排两位党员

5、（包括积极分子）国历双号中午轮流取信，并收集问题，用档案本做好记录。④组织部建立信件管理档案，统一管理注：①注意信箱的防雨等日常保(请关注：)护②信件的规范：问题明确、来信者资料齐全（姓名、班级、联系方式）③党员（包括积极分子）要为来信者保密，并尽经全力想办法帮助方案二：设立党员服务点：⑴、党员服务点是党员（包括积极分子）进行的面对面了解同学问题解决同学问题的服务活动⑵、设立：①设点：在“7116”或一间普通教室②准备器物：笔和本③安排2-4个党员（包括积极分子）每周二下午两点到五点轮流值班，并做好相应的交流记录④组织部建立谈话记录管理档案，统一管理注：①组织部负

6、责按时申请教室②尽量安排经历多点的人员，特别是当过干部的。能请到党员老师就更好了③通知道各班同学，并通知来信者④党员（包括积极分子）要为来信者保密，并尽经全力想办法帮助方案三：设立网络知情中心：⑴、创立党员服务邮箱⑵、管理：①每天安排一名有电脑的党员（包括积极分子）进行管理②由每天的管理员来进行信件回复与存档③组织部建立电子记录管理档案，统一管理注：①组织部负责创立党员服务邮箱②尽量安排经历多点的人员，特别是当过干部的。③告知各班同学邮箱④党员（包括积极分子）要为来信者保密，并尽经全力想办法帮助方案四：组织开展班级交流会：⑴、每个月在10级每个班及“9+3”进行一

7、次交流会⑵、安排：①由组织部干事负责安排6-8名党员（包括积极分子）人努力请一名党员老师②组织部人员进行会场安排（前面一排党员（包括积极分子），面对下面同学）③安排一名党员（包括积极分子）人员做会议记录④组织部建立交流会管理档案，统一管理注：①组织部负责安排班级与组织人员②尽量安排经历多点的人员，请到党员老师。方案五:采取以上几种方案或部分方案服务：1、“面对面”解决同学问题⑴、在党员服务点及班级交流会的过程中正面解决同学问题⑵、组织党员（含入党积极分子）了解问题，针对信件及邮件问题，找到问题本人交流2、间接解决⑴、组织党员（含入党积极分子）了解问题，针对信件及邮

8、件问题，回