《第一次抱母亲》教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《第一次抱母亲》教案　　【《第一次抱母亲》教案(一)】　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。　　教学重点：　　通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。　　教学准备：多媒体课件。　　教学过程：　　一、谈话导入。　　1、同

2、学们，还记得唐朝大诗人孟郊写的那首《游子吟》吗?师生齐背。　　2、是啊，母亲对子女的爱是天底下最无私、最伟大的爱，是子女用一生也报答不尽的。这节课就让我们继续来学习第13课(生齐读课题。)　　二、品读课文。　　1、请同学们打开课本，自己读读课文，去感受那浓浓的母子情。　　2、作者第一次抱母亲，他感到母亲怎样?(很轻)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭

3、里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　交流，出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。(指名读)　　3、母亲竟然这么“轻”，从哪些地方可以看出母亲很轻呢?请同学们自己读课文的第一节。交流句子，出示，指名读。　　A：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，……没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。　　B：我这一生，最重的时候只有89斤。　　再次出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。　　4、母亲“竟然”这么轻，“竟然”是什

4、么意思?(没想到)　　我和母亲一起生活了几十年，为什么几十年来我没有发现母亲这么轻呢?请同学们自己读读第二节，圈画出有关的句子。　　5、交流，出示：在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上还挑着100多斤中的担子，……没想到……那么重的担子。　　6、师引导：在我记忆中，母亲是怎样的?(总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上还挑着100多斤重的担子翻山越岭)你从中体会到什么?(很辛苦)特别是从哪些词中体会到的?(抓住“总是、拉着、背着、100多斤、翻山越岭、年复一年”体会)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生

5、会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　7、小结并指导想象：是啊，母亲这么做不是一天两天，不是一个月两个月，而是年复一年。无论刮风下雨，也无论严寒酷暑，母亲总是手里拉着我，背上背着我，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭，直到我们长大。　　夏天，烈日当空，骄阳似

6、火，母亲……　　冬天，寒风呼啸，大雪纷飞，母亲……　　下雨天，山路泥泞…　　母亲是多么艰辛啊!指名读，齐读。　　8、在我幼小的心里，当我看到母亲手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭时，我以为母亲(力大无穷)现在我才知道(出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。)　　9、小时侯，母亲这样做，让我们觉得她力大无穷，长大以后呢?指名说，出示句子“我们长大了，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。”从“逢有重担、总是”中你体会到什么?(母亲很疼我们，舍不得让我们挑)练习读。　　10、

7、从小到大，母亲都让我们觉得(引读：我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　11、师：“母亲用80多斤重的身体，去承受那么重的担子。”，母亲的肩上究竟承受

8、着怎样的担子?(学生说)仅仅是肩上100多斤的东西吗?(做家务、照顾孩子、挣钱、干农活)　　12、师：是啊，母亲，这位普通的农村妇女，她的肩上不仅仅承担着100多斤重的东西，她还挑起了照顾儿女的重担，挑起了养家糊口的重担。她的身体是这么地轻，而她肩上的担子却又是那样地重。下面让我们拿起课本，再一次去感受母亲的艰辛和对我们的疼爱。　　13、现在，我想起了母亲为我们付出的艰辛，为我们付出的