2016-2017学年高二上学期生物期中试题（有答案）.doc

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1、2016-2017学年高二上学期生物期中试题（有答案）大庆中学2016—2017学年上学期期中考试高二生物试题全卷满分90分考试用时90分钟考查内容：必修3（第1～3）第一部分：选择题共30分本部分共30小题，每小题1分，共计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案涂在答题卡上1．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是2．毛细血管和毛细淋巴管管壁的细胞生活的内环境分别是①血液和组织液　②血浆和组织液　③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③　　　Ｃ．②④D．①③3．某人脚底起了很多水泡，水泡破后，流出

2、的浅黄色液体主要是A．血浆B．组织液．淋巴D．细胞外液4．人体在剧烈运动后，血液的pH值在正常范围内将会有所A．下降B．上升．不变D．不能确定．人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A．①②③B．①③④．①②④D．②③④6．健康人血液的pH总是维持在7．3～7．4之间，这是由于A．人体内含有大量水分B．人体排出的酸性物质与碱性物质部分溶解在血液中．血液中Nal含量保持恒定不变D．血浆中含有H3—和HP42—等离子7．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴

3、奋时局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是8．兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括：A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜．突触前膜、突触小体、突触小泡D．突触前膜、突触小泡、突触后膜9．当盲人用手指“阅读”盲时，参与此过程的高级中枢是A．言语中枢B．躯体感觉中枢．躯体运动中枢D．以上全部参与10．一个神经细胞受到刺激后产生的动作电位的传导是A．单向的，只能向前传导B．双向的，只向神经末梢传导．双向的，传遍整个神经细胞D．双向的，在

4、膜内外之间传导11．右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述不正确的是A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制12．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是：A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转13．下列激素中，对全身细胞都起作用的是A．促甲状腺

5、激素释放激素B．促甲状腺激素．甲状腺激素D．胰高血糖素14．人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节A．作用慢而持久　B．作用快但持续时间短．作用快而持久　D．作用慢持续时间也短1．许多淡水鱼在人工饲养的条下不产卵，如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内，可促其产卵，这主要是利用垂体中含有的A．性激素B．促甲状腺激素．促性腺激素D．肾上腺素16．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是A．胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．

6、胰岛素增加，胰高血糖素减少17．当人所处的环境温度从2℃降至℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低18．在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－g•L－1～14×10－4g•L－1，而1g甲状腺激素可使人体产热增加4200，说明了激素调节具有A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞．直接参与细胞内的生命活动D．微量和高效的特点生物试题第2页（共8页）19．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重

7、后果，这主要是由于A．特异性免疫能力减弱　　　　B．非特异性免疫能力减弱．体液大量损失　　D．营养物质得不到及时补充20．下列属于人体第三道防线的是A．皮肤和黏膜B．血液和消化液．免疫器官和淋巴细胞D．溶菌酶21．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞B．T淋巴细胞．B淋巴细胞D．吞噬细胞22．人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于：A．淋巴细胞B．疫苗．抗体D．抗原23．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会

8、引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是：A．浆细胞B．T淋巴细胞．B淋巴细胞D．效应T细胞24．下列关于过敏反应的叙述，正确的是A．发生过敏反应的人，之前必定接受过