福建教育七年级上信息技术教案

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1、导购电脑设备(1)教学目标:1.了解计算机硬件的基本组成;认识计算机硬件的主要部件及其作用。2.了解计算机软件及苒分类;树立应用计算机软件解决问题的意识,树立软件版权意识,使用正版软件。教学重点和难点:1.教学重点:认识硬件各部件与其功能的对应关系,认识计算机的软件及如何保护软件著作权。2.教学难点:硬件及各部件与其功能的对应关系。教学方法:1、讲授法:讲授计算机的硬件设备及作用。2、演示讲授法3、交流法,任务驱动法。教学环境:电脑室(2)教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、设问引题:通过活动一、二的学习,同学们都知道计算机是目前信息处理的主要工具。现在

2、很多同学家里都有计算机,那么同学们知道功能强大的计算机是同上哪些设备构成的?2、对学生的冋答进行小结:很多同学都回答了计算机由主机、显示器、键盘、鼠标等组成,同学们回答的都没错,但是不够完整,这个活动将针对这个问题,学习有关内容。通过这部分学习同学们会知道功能强大的计算机的基本组成,为今后的学习打下基础。思考回答问题激发兴趣,设置悬念,引导学生尽快进入课本的主题观察台式计算机,汄识计算机硬件1、导入新课:说一说你认识的硬件设备名称。2、出示任务一:认识计算机硬件设备及其应用。3、引导学生阅渎学习教材P26根据学生冋答情况,进行归纳小结:计算机硬件是看得见、摸得着的设备;根

3、据学生实际归纳小结各种计算机硬件,对学生比较不了解汁算机硬件加以强调,让大多数学生都能认观察、说出你认识的计算机硬件名称。识。4、播放视频:《硬件的组成》,引导学生从视频中了解计认真听讲,了解产算机的硬件、主板、cpu、硬盘、显卡、声卡等。品的主要利用学生理5、在观看视频的同时,老师适时解释。6、引导学生阅读教材P27-29.7、讲授:主机中的部件1)主机箱里安装的电路板就是主板,计算机的硬件都要通过主板互相连接在一起,它负责管理和协调各部件的正确运行。2)CPU又称中央处理器,它由运算器和控制器组成。目前主要生产厂家屮有屮国芯、Intel公司和AMD公司。Intel公司

4、的CPU不公性能出色,而且在稳定性,功耗方面都十分理想。AMD的产吕的特点是性能较高而且价格便宜。3)存储器:是计算机的记忆部件,用于存储信息,存储器包括内存及外存。4)硬盘,是计算机的外存,断电后信息不会丟失。目前市场上常见的硬盘品牌有希捷、西部数据、日立、=星等。5)存储器的存储容量:存储器中所包含存储单元的数量称为存储容量,计算机存储信息的最小单位,称之为位(bk),其计量基本单位是字节,8个二进制称为一个字节,此外还有KBMBGBTB等,它们之间的换算关系是参数。清思路,学会区分主机箱内的部件和主机。通过实践,加1Byte=8bit听讲深学生对计1KB=1O24B

5、结合任算机硬件组1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1O24GB.计算机中的信息都是存放在存储器中,存储信息需要占用一定的存储空间。存储一个英文字符占用lByte,存储一个汉字字符要占用2Byte.6)显卡,是直接安装在计算机主板上的,它的作用是对图像数据进行快速处理,是计算机重要的组成部件之一;声卡是计算机主板与音箱的接口板。7)计算机的输入输出设备通过I/O接口与计算机主板连接。8)小结:主要与外部设备。9)将所了解的计算机设备按功能进行分类。10)完成书P29创新活动。务一学生自主学习,完成创新活动。成的理解。1、讲授:计算机硬件仅仅是整个计算机系统的一

6、部分,明确学说明计算机认识计算计算机系统的另一部分是计算机软件,有了相应的硬件,习任务、阅软件在计算机软件再配上合适的软件,计算机才能真正的成为电脑,因此一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统,两大部读教材。机系统里所起的作用,引分。2、出示任务二:认识计算机软件。3、自学教材P304、请学生做命令、程序、软件概念的连线题,评价学生认真听出新的学习任务自学教材的效果。5、引导学生看教材,并说明软件可以分为应用软件和系统软件两大类。6、解释并举例说明应用软件、系统软件。7、让学生回顾之前用过的软件,老师根据学生回答,按应用软件、系统软件分类板书,但不标明软件类型。8、交

7、流讨论:计算机软件有什么用途?保护软件著作权的重要性及使用盗版软件的危害性。9、小结:软件都有一定的功能,能帮助我们解决生活中讲的实际M题,满足人们某种工作需求,方便我们的生活、倾听小工作。大家应树产用计算机软件帮助解决问题的意识。计结强化学生的算机软件凝聚着人的智力劳动,是一咱特殊的商品,有很软件基础知高的价值和使用价值,它可以通过买卖转换为货币。尊重识,突出软件知识产权,使用正版软件,才能有效保护著作权人的权益,的价值和使保证社会良性循环。10、记录自家电脑的软件名称、主要用途。11、完成教材P30创新活动。用价值。师生共

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