2016高中化学实验知识点总结三.doc

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1、2016高中化学实验知识点总结三2016高中化学实验知识点总结三1镁条在空气中燃烧：发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白烟的同时生成白色物质。2木炭在空气中燃烧：发出白光，放出热量。3硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性的气味。4铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味产生，试管上有液体生成。6氢气在空气种燃烧：火焰呈现淡蓝色。7氢气在氯气种燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。8在试管中用氢气还原氧化铜：黑色的氧化铜变为红色物质，试管口有

2、液滴生成。9用木炭还原氧化铜：使生成的气体通人澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。10一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。11加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。12钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。13点燃纯净的氢气：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。14将氯气通入无色I溶液中：溶液中有褐色的物质生成。1细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。16强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速发生反应发生爆炸。17新制氯水中呈黄

3、绿色，光照有气泡生成，久置氯水成无色。18氯水中加石蕊试液：先变红色后褪色。19红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。20湿润的淀粉碘化钾遇氯气：试纸变蓝21氯气遇到润湿的有色布条：有色布条的颜色褪色。22溴（碘）水中加入四氯化炭：溶液分层，上层接近无色，下层接近橙（紫）色。23细铜丝在蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质。24铁粉与硫粉混合后加热到红热：放出大量的热，生成黑色物质。2硫化氢气体不完全燃烧（在火焰上罩上干冷蒸发皿）：火焰呈淡蓝色（蒸发皿底部有淡黄色的粉末）。26硫化氢气体完全燃烧（在火焰上罩上干冷烧杯）：火

4、焰呈淡黄色，生成有刺激性气味的气体（烧杯中有液滴生成）。27氯化铁溶液中通人硫化氢气体：溶液由棕黄色变为浅绿色，并有黄色沉淀生成。28集气瓶中混有硫化氢和二氧化硫：瓶内有浅黄色粉末生成。29二氧化硫气体通人品红溶液：红色褪去，加热后又恢复原的颜色。30过量的铜投入盛有浓硫酸试管中，加热反应完毕后，待溶液冷却后加入水：有刺激性气体生成且气体有刺激性气味。31钠在空气中燃烧：火焰呈蓝色，生成淡黄色物质。32把水滴入盛有过氧化钠的试管，放入带火星的木条：木条复燃。33加热碳酸氢钠固体，并通人石灰水：澄清的石灰水变浑浊。34氨

5、气与氯化氢相遇：有大量白烟产生。3加热氯化氨与氢氧化钙的混合物：有刺激性气体产生。36加热氯化氨：在试管中有白色晶体产生。37无色试剂瓶中浓硝酸授阳光照射；瓶中部分显棕色，硝酸呈黄色。38铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有棕红色气体产生。39铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成棕红色。40在硅酸钠溶液中加入稀盐酸：有白色胶状沉淀。41在氢氧化铁胶体中加入硫酸镁溶液：胶体变浑浊。42将点燃的镁条伸人二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。43向硫酸铝溶液中加入氨水：生成蓬松的白色絮状沉淀

6、。44向Fe3+的溶液中加入氢氧化钠：有白色絮状物出现，立即转变为灰绿色，最后转变成红褐色沉淀。4向Fe3+溶液中加入SN溶液；溶液变血红色。46向天然水中加入少量肥皂液：泡末逐渐减少且有沉淀生成。中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。1“从下往上”原则。以12实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。2“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。3

7、先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。4“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂n2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。6先验气密性(装入药口前进行)原则。7后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。